2024年春九年级历史下册 第8单元 第21课 现代文学、艺术和体育教案 岳麓版.docx

2024年春九年级历史下册第8单元第21课现代文学、艺术和体育教案岳麓版

主备人

备课成员

教材分析

课名：2024年春九年级历史下册第8单元第21课现代文学、艺术和体育教案岳麓版

课程概述：

本课程以九年级历史下册教材为依据，结合第8单元的第21课，主要讲述现代文学、艺术和体育的发展。通过本节课的学习，使学生了解现代文学、艺术和体育的特点及其对社会发展的影响，提高学生对历史知识的认识和理解。

教学目标：

1.知识与技能：掌握现代文学、艺术和体育的主要成就，认识其在社会发展中的作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的文献资料搜集、分析、归纳能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对我国现代文学、艺术和体育事业的热爱，增强民族自豪感。

教学重点：

1.现代文学的主要成就。

2.现代艺术的发展特点。

3.现代体育事业的繁荣。

教学难点：

1.现代文学、艺术和体育成就背后的社会背景。

2.文学、艺术和体育事业发展的内在联系。

教学准备：

1.教材：九年级历史下册。

2.教学辅助材料：相关历史文献、图片、视频等。

3.教学设备：投影仪、计算机、音响等。

教学过程：

1.导入新课：简要介绍本节课的学习内容，引导学生关注现代文学、艺术和体育的发展。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解现代文学、艺术和体育的主要成就。

3.合作探讨：分组讨论，分析现代文学、艺术和体育成就背后的社会背景，探讨其发展的内在联系。

4.成果展示：各小组代表发言，分享讨论成果。

5.教师讲解：针对学生的讨论成果，进行点评和补充，重点讲解现代文学、艺术和体育的特点及其对社会发展的影响。

6.案例分析：通过观看相关视频、图片等材料，加深学生对现代文学、艺术和体育成就的认识。

7.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调现代文学、艺术和体育在社会发展中的重要作用。

8.课后作业：布置相关课后练习，巩固所学知识。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学实效。同时，关注学生的学习兴趣和个性发展，激发学生对历史知识的热爱。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习现代文学、艺术和体育的发展，使学生能够理解和把握现代社会的历史背景，认识到不同领域的发展状况及其时空关系。

2.史料实证：引导学生运用史料，对现代文学、艺术和体育的发展进行实证分析，提高学生的历史实证能力。

3.历史解释：使学生能够对现代文学、艺术和体育的发展进行合理的解释，理解其背后的社会原因和影响因素。

4.历史思维：通过合作探讨、案例分析等方式，培养学生的批判性思维、创新性思维，提高学生的历史思维能力。

5.价值观：激发学生对我国现代文学、艺术和体育事业的热爱，增强民族自豪感，培养学生的爱国情怀。

6.文化认同：通过学习现代文学、艺术和体育的发展，使学生更好地理解和认同我国的文化传统，增强文化自信心。

7.社会责任：引导学生关注现代文学、艺术和体育对社会发展的影响，认识到自己作为社会成员的责任和使命。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.现代文学的主要成就：鲁迅、茅盾、巴金等作家的代表作品及其文学价值。

b.现代艺术的发展特点：现实主义、浪漫主义、现代主义等艺术流派的兴起及其影响。

c.现代体育事业的繁荣：奥运会、世界杯等国际大赛的举办，以及我国体育事业的崛起。

2.教学难点：

a.现代文学、艺术和体育成就背后的社会背景：理解文学、艺术和体育发展与社会政治、经济、文化等方面的关联。

b.文学、艺术和体育事业发展的内在联系：分析不同领域之间的相互影响和互动关系。

c.学生对现代文学、艺术和体育的认识和理解：引导学生跨越历史时空，感受和理解现代文学、艺术和体育的独特魅力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

a.讲授法：教师对现代文学、艺术和体育的发展进行系统讲解，阐述其背后的社会背景和内在联系。

b.讨论法：组织学生进行分组讨论，分享对现代文学、艺术和体育成就的认识和理解。

c.案例研究法：通过分析具体案例，使学生深入理解现代文学、艺术和体育的发展特点及其对社会的影响。

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：学生扮演现代文学、艺术和体育领域的重要人物，进行情景再现，增强对历史人物和事件的感知。

b.实验：组织学生进行文学创作、艺术创作或体育活动，体验历史过程中的创作和运动乐趣。

c.游戏：设计相关游戏，如文学接龙、艺术知识问答、体育竞赛