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AI驱动下的高职院校会计教育数字化转型

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文/赵晓洁刘琳琳

摘要：通过探讨AI驱动下的高职院校会计教育数字化转型的实施路径与保障机制。分析AI技术在会计教育中

的应用前景，阐述会计教育数字化转型的策略，包括教学内容与课程体系的数字化重构、教学方法与技术的创新

应用以及数字化教学资源的整合与开发。提出数字化转型的实施路径，包括制定详细的规划与实施方案、完善数

字化教学设施与资源配置以及构建教学质量监控与效果评估体系。旨在提升高职院校会计教育的质量，培养出更

多具备数字化和智能化技能的会计专业人才。

关键词：AI技术；高职院校；会计教育；数字化转型；教学资源整合

引言让学生在虚拟环境中进行会计操作、数据分析和决策制定

随着人工智能技术的飞速发展，会计行业正经历着深等实践活动。除了会计模拟实训平台外，AI技术还可以应

刻的变革。AI技术的应用不仅改变了会计工作的本质，也用于虚拟企业实训项目[3]。通过与企业合作，高职院校可

对会计教育提出了新的要求。传统会计教育模式已难以满以构建基于AI技术的虚拟企业实训平台，让学生在虚拟环

足现代会计行业的需求，数字化转型成为高职院校会计教境中扮演会计角色，参与企业的财务管理和决策制定。这

育发展的必然趋势。种实训方式不仅能够让学生亲身体验会计工作的实际场景

和挑战，还有助于他们培养团队协作和问题解决能力。

一、AI技术在高职院校会计教育中的应用前景

（一）AI助力个性化教学与实践二、高职院校会计教育的数字化转型策略

随着AI技术的不断进步，高职院校会计教育正迎来个（一）教学内容与课程体系的数字化重构

性化教学的新时代。AI技术能够通过对学生的学习习惯、1.引入智能会计软件的课程内容

能力和兴趣进行深度分析，为每位学生提供量身定制的学随着AI技术的快速发展，智能会计软件在会计行业的

习路径和资源。例如，在“管理会计”课程中，AI教学系应用日益广泛。高职院校会计教育需要紧跟这一趋势，将

统可以根据学生的学习进度和理解程度，智能推荐难度适智能会计软件的相关内容引入课程体系中。例如，在“高

中的习题和案例分析，确保学生能够循序渐进地掌握管理级会计信息系统”课程中，可以专门设置章节介绍智能会

会计的核心知识。AI还可以根据学生的学习反馈及时调整计软件的功能、操作和应用场景，让学生了解和掌握如何

[1]

教学策略，确保教学效果最大化。利用这些软件提高会计工作的效率和准确性。

此外，AI技术在实践教学中也展现出巨大的潜力。通以“QuickBooks”这一智能会计软件为例，课程内容

过构建基于AI技术的会计模拟实训平台，如“审易”审计可以包括软件的基本操作、财务报表生成、税务处理等功

模拟系统或“小勤人”财务机器人模拟平台，学生可以在能的教学。通过实际案例分析和模拟操作，学生将能够深

虚拟环境中模拟真实的会计工作流程，如审计测试、财务入了解智能会计软件在会计工作中的应用，为他们未来的

报表编制等。这种实践教学方式不仅能够提高学生的学习职业发展奠定坚实基础。

兴趣和参与度，还有助于他们更好地将理论知识应用于实2.数字化会计实操技能的培养

际工作中。