一年级数学第二课堂趣味数学教案.pdfVIP

一年级数学第二课堂趣味数学教案

一、课程目标

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立

自信心。

2、扩展学生的知识面。在兴趣小组中输入更多数学的知识并且更多的是讲述

一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中使他们的知识面得到很

大的拓展。

3、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。给很多同学以动手实践的机会，

丰富学生的课余生活，获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法

解决简单问题,感受数学在生活中的作用。。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。学生进行活动时，可以互相

合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。

5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好

的学习习惯。

6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。

二、课程内容：

1、按规律填数（1）

2、按规律填数（2）

3、可能性

4、一半问题

5、多余问

6、单数和双数

7、趣味换算

8、排队趣题

9、购物付款问题

10、趣题巧解

一年级数学第二课堂趣味数学教案

11、等式

12、找规律

13、购物付款问题

14、趣题巧解

15、等式

16、找规律

三、课程实施

1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水

平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现

生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和

他人合作解决问题。

2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生

在应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。

3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计

都落实下去。

四、课程评价

包括以下的内容：学生学习兴趣与参与态度、学生认知与技能、学

习方法与思维习惯的养成、学习成果等方面

方法：

1、学生自评互评，即学生自己的评价和小组成员对伙伴的评价。

2、教师对学生的评价。主要依据学生出勤情况、学习材料准备情

况、课堂表现、作业情况等方面的内容给予学生评价。

3、对教师的评价随学校对教师计划、备课等检查进行。

一年级数学第二课堂趣味数学教案

课题按规律填数（1）上课时间

一、教学目标

引导学生发现、寻找相邻数字之间的规律，并会正确

填写。训练学生思维，提升学生能力。

二、教学重点、难点

训练学生思维，提升学生能力。

三、教学过程

合作探究，策略点悟。

【例1】数字娃娃排队走来：

8，6，4，2，（）。

1，4，7，10，（）。

【生自主思考】

1、用自己的语言，总结出观察到的规律

2、教师要及时评价学生的观察。

由于此题规律比较简单，可放手让学生自主思考探究，

培养学生的思考能力及获得成功后而激发学习欲望。

【师分析总结】第一组是按从大到小排列，后一个数

比前一个数小2。第二组是按照从小到大的顺序排列，后

一个数比前一个数大3。

四、课堂练习

1、，，，，，

514845()()()。

2、，，，，，

363228（）（）（）。

3、0，7，14，