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《市政学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称市政学

课程英文名称Municipalmanagement课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

√专业限选课□专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程

总学时40讲授学时40实验学时0

总学分2.5开课单位政治与行政学院开课系（室）行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程管理学原理、公共行政学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为公共事业管理和行政管理专业的专业限选课。它以城市公共事务为研究对象，致力于

回答谁管城市、管什么和怎么管的问题。具体地讲，市政管理学的研究内容主要包括城市与城市化，

市政管理体制，市政管理主体，市政管理客体和市政管理规律和方法这几个方面。通过学习和研究市

政管理学，学生可以了解我国城市管理的政策方针与相关制度，掌握城市管理的基本规律，为其今后

从事城市公共管理相关工作奠定基础。

本课程是公共事业管理专业和行政管理专业共同开设的一门专业限选课，是公共管理理论和方法

在城市管理方面的综合运用。本课程是学生未来专职从事城市公共事务管理工作的核心课程，也是学

生准备公务员考试的重要基础知识课程之一。

三、课程教学目标

1、要求学生掌握市政管理学的基本理论、城市和城市化、国内外市政体制、城市规划管理、城

市公共经济管理、城市房地产管理、城市人口与社会管理、城市公共事业管理、城市经营与治理等方

面的基本知识

2、培养学生灵活应用基础理论知识分析和解决社会现实问题的能力。

3、要求学生经常关注社会新闻，尤其是其中有关城市管理的新闻。并且能够经常运用所学知识

对这些新闻案例进行分析，提出自己的一些观点。最终达到锻炼自己灵活应用基础理论知识分析和解

决社会现实问题的能力。

四、理论教学内容及要求

第一章导论

【教学目标】

（1）了解：市政与市政管理的不同；

（2）理解：市政管理的含义；市政管理学的发展历史；

3）掌握：政管理学的研究意义，市政管理学的研究方法。

（

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授2学时。

330

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）王韧.我国地方政府职能转变的市政学思考.2010，（S6）.

（2）陈迅.新公共管理对中国城市管理的现实意义.中国行政管理,2007,(4).

2、作业与思考题

1．市政管理学主要研究哪些内容？

2．学习市政管理学有何意义？

【教学重点和难点】

（1）重点：了解市政与市政管理的概念。

（2）难点：市政管理学的研究方法与意义。

【授课内容】

第一节市政管理学的研究对象

1．市政与市政管理

2．市政管理学的历史发展

3．市政管理学的研究内容

第二节市政管理学的研究方法

1．市政管理学的研究原则

2．市政管理学的研究方法

第三节市政管理学的研究意义

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授式、启发式、提问式

（2）教学手段：多媒体教学

第二章城市与城市化

【教学目标】

（1）了解：城市的发展历史；

（2）理解：城市的概念和基本特征；城市化的含义和发展趋势；

（3）掌握：中国城市化的主要特征；中国城市化的政策选择。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授4学时

1、课外阅读资料

（1）赵妍，尚金城，焦连成，宋涛.城市化战略环境评价促进城市可持续发展作用探讨.2007，（04）.

（2）曾望军.论我国大都市区域治理的模式创新.2010，（06）.

（3）叶雷.逆城市化：虚设的忧虑还是美丽的转身？2010，（11）.

2、作业与思考题

（1）全球视野中城市发展的最新趋势有哪些？

（2）简述城市化主要具有哪些功能。

（3）什么是城市化？它有哪些主要特征？