2025届高考生物复习课件实验技能(三) 实验的假设和结论.pptx

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;1.假设与结论

假设是根据现有的科学理论、事实,对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案和解释。若实验结果与预期结果一致,则得出与先前的假设一致的结论,即假设成立;反之,假设不成立。;2.探究性实验和验证性实验的区别;1.(2024·广东汕头高三联考)摩尔根及其团队在研究果蝇眼色时,发现F1的雌、雄红眼个体杂交,后代白眼个体占1/4且都是雄果蝇(右图)。针对这个现象,有以下三种假设。?

假设1:控制白眼的基因(w)只位于Y染色体上。

假设2:控制白眼的基因(w)位于X、Y染色体

的同源区段上。

假设3:控制白眼的基因(w)只位于X染色体上。;请回答下列问题:

(1)假设1不成立的理由是_____________________________________。;(2)若假设2成立,F1杂交得到的子代表型及比例为_________________________________________________________________;则群体中与眼色有关的基因型有__________种。;(3)摩尔根还做了一个回交实验(让亲代白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇交配),该实验的结果不能否定假设2或假设3,原因是

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________。;(4)若要证明假设3正确,可以采取的杂交方案为__________________________________,后代应出现的结果是

____________________________________。;(5)研究小组已经证明,控制眼色的基因只位于X染色体上;另外有一对控制体色的基因位于常染色体上;则群体中与果蝇眼色和体色有关的基因型共有________种。;2.某种植物的花色有紫色和白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:;(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是________。;紫花∶白花=1∶1;(3)有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象,请提出第三种假设并作简单的合理解释。

_________________________________________________________________

______________________________________________。;3.(2024·山东日照模拟)构成稻米的淀粉有直链淀粉和支链淀粉两种。当前农业栽培的水稻直链淀粉的含量差异较大,主要有高含量、中高含量、中等含量、中低含量和低含量等品种。目前,针??水稻直链淀粉含量差异的解释主要有以下两种假说:

假说一:该性状受两对独立遗传的等位基因(D/d、E/e)控制,每个显性基因对直链淀粉含量的增加效应相同且具叠加性。

假说二:该性状受一组复等位基因控制(a1:高含量、a2:中高含量、a3:中等含量、a4:中低含量、a5:低含量),这些基因彼此间具有完全显隐性关系。;回答下列问题:

(1)若假说一成立,写出中等含量直链淀粉水稻的基因型:____________________,让杂合中等含量水稻进行自交,后代的表型及比例为_____________________________________________________________

_________________。;解析:如果假说一正确,则中等含量直链淀粉水稻的基因型有DDee、ddEE、DdEe;杂合中等含量水稻(DdEe)进行自交,后代表型及比例为高含量(1/16DDEE)∶中高含量(2/16DDEe、2/16DdEE)∶中等含量(1/16DDee、1/16ddEE、4/16DdEe)∶中低含量(2/16ddEe、2/16Ddee)∶低含量(1/16ddee)=1∶4∶6∶4∶1。;(2)为检验假说二是否成立,某研究小组利用不同含量直链淀粉的五个纯种品系水稻进行了如下实验:

实验一:低含量水稻×中低含量水稻→F1为中低含量水稻;

实验二:中等含量水稻×中高含量水稻→F1为中高含量水稻;

实验三:实验一中F1×实验二中F1→F2为中等含量水稻∶中高含量水稻=1∶1;

实验四:实验二中F1×高含量水稻→F2为高含量水稻。;①由实验结果推测,复等位基因a1、a2、a3、a4、a5之间的显隐性关系是___________________(若a1对a2为显性,可表示为a1a2,依此类推)。

②关于中高含量水稻的基因型有__________种,让实验三F2中的中高含量水稻随机

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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