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第8课开关量的或运算;第8课学习目标;第8课课堂导入;;场景1:小华妈妈坐公交车,可以刷公交卡或手机扫二维码支付车费。
场景2:小智可以用数字密码或指纹打开家门的智能锁。
场景3:小夏带回家一份秋游通知,请爸爸或妈妈签字。;这三个情景中的问题都有两种解决途径,并且只要选择其中一种途径就可以解决问题。;第8课学习活动;事情;事情;对于控制系统来说,只要有一个开关量为真(即满足一个条件),就能让控制系统产生符合预期的输出,这种控制逻辑称为或。;小智家安装的是智能门锁,既可以输入数字密码开门,又可以通过指纹识别开门。;第8课学习活动;指纹正确;数字密码是否正确;第8课学习活动;3.根据以上状态分析表,填写用“真”和“假”表示的真值表。;数字密码正确;第8课课堂总结;停车场的升降杆是按钮控制方式,由工作人员手动控制。现在要增加自动识别控制功能,识别到车辆信号时,升降杆就会自动升起。
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