六年级《信息科技》过程与控制 第10课 开环控制应用广.pptx

第10课开环控制应用广;第10课学习目标;第10课课堂导入;爸爸用洗衣机洗衣服，选定洗衣模式并启动开关后，洗衣机就按照规定的洗衣程序进行工作。;;闹钟没办法知道我赖床。;大家还记得第4课学习的控制系统工作的三个环节吗？;1．根据下面这段描述，按“输入—计算—输出”的计算模式补充洗衣机的工作过程示意图。;输入;2.回答以下问题。

（1）洗衣机的工作过程是不是从开始到结束，是按程序一步步往下走的？;洗衣机的工作过程属于开环控制。;1．人们接通电源，然后选择风速挡位，风扇就会按预定的模式转动起来。请画出其工作过程示意图。;电风扇工作过程示意图;;;这是一位同学填的表格，大家可参考。;;加热的模式

加热的时间

启动的指令;2.设置机器人运动的各项参数，让它走出正多边形（如正方形、正六边形等）的轨迹。阅读程序，设置参数，运行程序，最后分析程序的执行过程，观察它是否具备开环控制的特点。