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《农业经济学》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称农业经济学

课程英文名称Agronomics课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课■专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时32讲授学时32实验学时

总学分2开课学院（部）经济管理学院开课系（室）经济系

授课对象经济学专业

先修课程微观经济学、宏观经济学、马克思政治经济学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《农业经济学》是农林经济管理学科体系中的核心课程，是农林经济管理专业的必修课程，同时

也是经济学院其他专业的选修课程。《农业经济学》属于部门经济学和应用经济学课程，是经济理论

在农业领域的运用。

三、课程教学总体目标

学习该课程，要求掌握农业经济的基本理论和知识，以及分析解决农业经济问题的基本方法，了

解党的有关农业经济的方针、政策及其所依据的客观规律。要求学生把所学的书本知识和实际问题结

合起来，总结我国农业经济建设和发展的历史经验，研究农业发展中的新情况、新问题，结合分析国

外发展农业经济的经验，探索适合我国国情的农业现代化道路。

四、理论教学内容及要求

第一章导论

【教学目标】

（1）了解：西方农业经济学科的产生与发展

（2）理解：农业的地位与作用

（3）掌握：农业的概念与特征，农业经济学的研究对象与内容

【学时分配】1.5学时。

【授课方式】讲授1学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节农业的概念、特征、地位与作用

一、农业的概念与特征

二、农业的地位与作用

第二节西方农业经济学科的产生与发展

一、前资本主义时期的农业经济思想

二、近代资本主义前期的农业经济思想(17-19世纪30年代)

三、近代资本主义后期的农业经济思想（19世纪40年代至20世纪初）

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四、现代农业经济科学的形成与发展（20世纪初以后）

第三节农业经济学的研究对象与内容

一、农业经济学的研究对象

二、农业经济学的研究内容

【教学重点和难点】

（1）重点：农业的概念、特征、农业在国民经济中的地位及作用；农业经济学研究的对象与内容。

（2）难点：对农业是国民经济基础的再认识；正确认识中国的“三农”问题。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

一、课外阅读资料

（1）胡跃高.农业发展原理.北京：中国农业大学出版社，2005.

（2）李宗正，等.西方农业经济思想.北京：中国物质出版社，1996.

二、作业与思考题

（1）试分析农业在国民经济中的一般地位和在不同经济发展阶段中的地位。

（2）当代农业经济学研究对象的变化表现出哪些特征？

第一篇农产品市场

第二章农产品需求与供给

【教学目标】

1）了解：农产品供给，农产品需求，需求弹性与总收益的关系

（

（2）理解：农产品供给与需求弹性

（3）掌握：农产品供给与需求均衡，农产品供求均衡的动态分析——蛛网理论，价格政策的应用

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授1.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节农产品供给与需求

一、农产品供给

二、农产品需求

三、农产品供给与需求均衡

第二节农产品供给与需求弹性

一、农产品供给价格弹性

二、农产品需求价格弹性

第三节农产品供求均衡理论应用

一、需求弹性与总收益的关系

二、农产品供求均衡的动态分析——蛛网理论

三、价格政策的应用

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【教学重点和难点】

（1）重点：农产