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魔术大冒险
课程目标
课程内容帮助米乐熊在马戏团完成一场魔术表演。
课程时间45分钟
1、在点击米乐熊时，使其挥动魔术棒。
教学目标
2、使用变量来控制物品的冒出。
教学难点物品会监听变量，并自己缓缓从帽子里冒出。
设备要求音响、A4纸、笔
•课程导入
•程序解析
•课堂任务
•升级任务
•知识拓展
•创意练习
01课程导入
01课程导入
•课程导入
今天熊博士来到了马戏团，
准备给大家表演一段才艺。同学
们在现实生活中有没有去过马戏
团呢？在马戏团你都看过什么表
演，一起来看下熊博士准备给大
家表演什么节目吧。
02程序解析
02程序解析
•程序解析
1.熊博士挥舞魔术棒；
2.随机设置变量；
3.物品的冒出。
02程序解析
•流程图
03课堂任务
03课堂任务
•课程重点
设置变量随机值：使用随机
数和变量指令搭配，将变量设
为随机的值。
03课堂任务
•挥动魔术棒
在点击米乐熊后，米乐熊会
挥动魔术棒。
03课堂任务
•对应物品
监听对应物品。
03课堂任务
•物品冒出
在监听到对应的物品后，
物品会缓缓飘出。
03课堂任务
•停止当前脚本
该指令只会停止当前脚本，
其他脚本并不会停止。
04升级任务
04升级任务
•动手练习
练习：1.我们可以使用询问指令让小朋友们猜一下出现的角色物品么？
05知识拓展
05奥运五环
魔术是以不断变化让人捉摸不
透并带给观众惊奇体验为核心的
一种表演艺术，是制造奇妙的艺
术。更简单的说，他是一种违反
客观规律的表演。
05奥运五环的意义
原理：魔术是依据科学的原理，运用
特制的道具，巧妙综合视觉传达、心
理学、化学、数学、物理学、刑侦学、
表演学等不同科学领域的高智慧的表
演艺术。抓住人们好奇、求知心理的
特点，制造出种种让人不可思议、变
幻莫测的现象，从而达到以假乱真的
艺术效果。
06创意练习
06创意练习
•创意练习
练习：1、现在我们是用三个角色将物品的飞出制作完毕
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