大班健康：不乱扔垃圾.doc

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大班健康：不乱扔垃圾

目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2．通过活动懂得不乱扔垃圾。

准备：木偶（小兔，小猴）糖若干

过程：

（一）导入部分：

1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）

2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）

公园到了，我们到草地上坐会。

（二）基本部分

1．小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物

2．木偶表演

a．小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃（吃香蕉，随手一扔，下场）

b．小兔公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交

提问：a小兔怎么了？

B怎么会摔交的？

（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

C是谁扔的香蕉皮？

D那，香蕉皮应该扔那？

快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）

3．分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上

（三）结束部分

不早了，我们开汽车回家了

音游《汽车开来了》。

绝对伤心榜第六名——

男：“我一直就拿你当妹妹看啊？～”

分析：此言一出，女子必将胸闷百倍，轻则强颜欢笑一天，重则心烦气躁数周。

绝对伤心榜第五名——

男：“因为你长得太像她了。。。”

分析：此言一出，女子必将胸闷千万倍，轻则一个耳光后扬长而去，重则伺机报复。

绝对伤心榜第四名——

男：“那天我喝醉了，其它的我不知道～～～”

分析：此言一出，女子心如刀绞，轻则无奈伤心离去心中留下永久疤痕，重则让你一辈子没好日子过！

绝对伤心榜第三名——

男：“我只是想做个试验，别告诉我你当真了？”

分析：此言一出，女子痛不欲生，轻则虐待自己肉身，重则严重虐待对方肉身！！！

请谨慎使用！！！

绝对伤心榜第二名——

男：“这是。。。你的——咪咪？？？”

分析：此言可大可小，轻则一笑而过，重则让你做中国最后一个太监，若无绝对把握，请严防说漏！！！！！

绝对伤心榜第一名！！！！！————

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分析：此言一出。。。。。必有血光之灾！！！轻则伤一命，重则三命及以上，后果不堪设想！！！但我想一般还留有一丁点良知的男人都不会那么找死，请千万千万不要模仿电影电视胡乱开口！！！！！！！！！！！（。。。。。真要说的话用电话或者qq等不见人的方式，然后人间蒸发。。。。

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中华勵志網(..com)实用范文

圆圆：你好！

不知道你什么时候能够看到这封信，好像你上网是全凭心情而定的，没有一点规律。来源:中华励志网..com我早就期望能跟你在网上做倾心之谈的愿望一直没有实现，而且时而想起你的时候我就感到很奇怪，因为除了你写来的e-mail，我的身边没有一点你存在的痕迹，在我翻阅这些e-mail的时候，我曾试着告诉自己，这些信都是我自己写的，而你只是我构思出来的一个女孩。我把你称作“圆圆”，让你长的年轻漂亮，并在信息港给你找了一份工作，因为我不忍心将你想象为在街头的小饭店卖早点，虽然我不讨厌街头卖早点的女孩，实际上除了我认识的几个实在惹人讨厌的女孩外，对所有我不认识的和认识的又不惹人讨厌的女孩都有好感，并奢望着有朝一日，在这众多的女孩中有那么一个能够喜欢上我，不过实际上我是一厢情愿。所以在这个细雨蒙蒙的午后，我便给也许是虚构中的你写了这么一封信。

虽然我不知你是否真实的存在，可是我却有着一张紫色的女孩的照片，我不知道是怎么来的，因为我发现她的时候她就静静地躺在我的信箱里，由于我不知道这是谁，所以就姑且当作是你的吧。我不愿意评述这张照片，因为我已经把她做成了壁纸和钥匙扣，整天面对着她并随时的将她带在身边，我没有钱包（因为没有用处，我身上一直没有几块钱），如果有的话我想我也会将她放在我的钱包中。虽然我不敢确定她是否是你，而你又是否存在。但是我依然将她带在身边。

每当我试着忘却的时候，我的信箱中总是出现一些你的痕迹，或者是一封短信，或者是