2024年部编版一年级上册语文大单元作业设计三单元作业单.docxVIP

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统编教材一年级（上册）第三单元作业单

学校??????班级?????姓名????

一、单元概况：

1.对应单元：统编版教材一上第三单元

2.人文主题：拼音单元

3.语文要素：在有趣的情境中学习汉语拼音。

4.单元目录

《aieiui》2课时

《aoouiu》2课时

《ieüeer》2课时

《aneninunün》2课时

《angengingong》2课时

◎语文园地三2课时

5.作业完成时间：

一年级语文每周8课时，完成第三单元教学任务需要2周16课时（其中，14课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

序号

单元目标描述

单课对应目标

认知

水平

1

2

3

4

5

◎

1

能读准9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，能准确地拼读音节词；能正确书写韵母和音节。

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识记应用

2

会认本单元16个生字，能读准字音，认清字形。

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识记

3

会读儿歌《洗手歌》《欢迎台湾小朋友》《月儿弯弯》《家》《过马路》。

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识记理解

年级/册次/单元

一年级上册第第三单元

单元类型

拼音单元

教学目标

预学作业

随堂作业

课后作业

长程作业

水平

等级

能读准9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，能准确地拼读音节词；能正确书写韵母和音节。

通过听读、观察图片、联系生活等方法认读拼音。10’

完成学习单：描一描，写一写。5’

拼音超市闯关5’

好玩的拼音（拼音配图画）5’

知道

会认本单元16个生字，能读准字音，认清字形。

选择自己喜欢的字，一边观察，一边说说你有什么好方法记住这个字。5’

认读生字大转盘5’

知道

会读儿歌《洗手歌》《欢迎台湾小朋友》《月儿弯弯》《家》《过马路》。

背诵闯关表

10’

理解

巩固练习。

完成单元练习30’

应用

备注：

：代表笔头作业；数字代表每次作业预计所需时间。

三、单元作业内容

基础性作业

一、我会读复韵母

读复韵母：口型要有变化，从前一个音滑向后一个音。这样就能把复韵母读准。

二、先读儿歌，再看图，然后给音节加声调。

有a在，给a戴，a不在，o、e戴。

u并排在一起，谁在后面给谁戴。

拼一拼，写一写

juànp-īnj-ǖn

juàn

p-īn

四、看图，写音节词。

（二）发展性作业

【阅读与表达】.

【我是小小书法家】

我们要学会把汉语拼音宝宝写在四线格里。

第3单元，我们一共学习了18个韵母，6个整体认读音节。请把它们工工整整地写在四线格里，看谁写得最漂亮。

【我是小小诵读家】

第三单元学习了5篇儿歌，我不仅都会读，还能做到声情并茂地背呢！下面，请老师（或同学）任意挑选一篇让我有感情地背给你们听。

三、实践性作业

根据所学汉语拼音，制作一个拼音大转盘，并转动转盘拼一拼吧！

单元学习整体回顾

序号

项目

完成情况

自评

师评

1

单元作业单

（）★

（）★

2

亲子阅读

（）★

（）★

3

古诗文积累

（）★

（）★

4

每日练字

（）★

（）★

备注：1.序号和项目可根据具体情况，自主增删；

2.亲子阅读完成情况，填写书名，已读页码；

3.古诗文积累完成情况，填写诗词作者、题目；

4.采用星级评价制，括号中可填写数字1-5。

一上“整本书阅读”推荐书单

【和大人一起读】

1.爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组

?

【课内作家】

2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著

3.童话类：《小巴掌童话》张秋生著

4.童话类：《金波四季童话》金波著

5.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著

?

【课外拓展】

6.国学经典：《三字经·国学启蒙》（彩绘）刘承沅编著

7.传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早文

8.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著

9.童谣类：《中国经典童谣诵读100首》王宜振主编

10.童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振主编

11.音韵类：《笠翁对韵》李渔著

12.绘本类：《大卫上学去》（美）大卫?香农文/图

13.绘本类：《上学第一天》（美）劳丽?弗里德曼/文

14.绘本类：《小鸡小鸡上学去》（俄）维拉里著

15.绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨图

16.绘本类：《我喜欢书》（美）安东尼·布朗绘

17.绘本类：《盘中餐》于虹呈著/绘

18.绘本类：《100层的房子》（日）岩井俊雄著

19.绘本类：《神奇飞书》威廉·乔伊斯著

20.童话类：《小猪唏哩呼噜》孙幼军著

21.童话类：《土豆岛传奇》郭学萍著

22.童话类：《书本里的蚂蚁》王一梅著

23.童话类：《彼得