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《西方政治思想史》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称西方政治思想史

课程英文名称HistoryofWesternPoliticalThought课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时56讲授学时56实验学时

总学分3.5开课单位政治与行政学院开课系所行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程政治学原理、中国政治思想史

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程主要包括三大时间板块共计十一章内容。古代板块包括古代希腊政治思想、希腊化时期和

古罗马政治思想、中世纪板块主要是中世纪政治思想，近代板块包括16世纪西欧政治思想、17欧洲大

陆政治思想、17世纪英国政治思想、18世纪法国、美国政治思想、19世纪末20世纪初德国、英国政治

思想、19世纪法国政治思想。其中近代板块相比较而言，学生对相关内容有一定的了解，可以拓宽并

加深学习的内容；中世纪时期的政治思想，学生相对陌生，可以结合一些知识背景进行讲授；而古代

板块对学生而言，难度最大，可以适当加大教学力度。

三、课程教学目标

本课程主要学习西方政治思想（或政治学理论）的产生、发展、演变，认识人类政治观念发展的

内在规律、政治学知识的积累过程、政治思想与政治史发展的互动关系等。通过本课程的学习和研究，

使学生全面了解西方政治思想的演变过程，掌握西方政治思想发展的规律，深化对西方政治文化的认

识，学会运用科学的理性的方法分析问题和解决问题，增强政治敏锐感和政治鉴别力，牢固树立正确

的政治价值观、权利观等。

四、理论教学内容及要求

绪论

【教学目标】

（1）了解：西方政治思想史的研究对象。

（2）理解：学习西方政治思想史的意义。

（3）掌握：西方政治思想史的基本线索。

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授2学时。

【授课内容】

一、西方政治思想史的研究对象

二、西方政治思想史发展的基本线索

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1.古代希腊、罗马政治思想

2.中世纪西欧政治思想

3.西方近代政治思想

三、学习西方政治思想史的意义

1.有助于全面正确认识西方政治文化

2.丰富有关政治学方面的知识

3.提高思维能力和理论水平

4.认识政治思想发展的一般规律，提高分析认识政治问题的能力

5.为中国政治现代化提供借鉴和参考

【教学重点和难点】

（1）重点：西方政治思想史的研究对象和研究内容。

（2）难点：西方政治思想史的基本线索。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，指导学生了解与

本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）马啸原.西方政治思想史[M].高等教育出版社,1997.

（2）张桂琳.西方政治哲学——从古希腊到当代[M].中国政法大学出版社,1999.

（3）唐士其.西方政治思想史[M].北京大学出版社,2002.

（4）Ｇ.萨拜因.政治学说史[M].商务印书馆,1986.

2、思考题

（1）分析西方政治思想史发展的几个主要阶段其特征。

（2）学习西方政治思想史的意义是什么？

第一章古代希腊城邦时期政治思想

【教学目标】

（1）了解：希腊城邦时代的社会背景及政治思想的特征。

（2）理解：早期自然哲学家、智者和苏格拉底的政治思想基本内容。

（3）掌握：柏拉图与亚里士多德政治思想的内容与特点。

【学时分配】8学时。

【授课方式】讲授6学时，讨论2学时。

【授课内容】

第一节古希腊城邦制度与政治思想特点

1.古希腊是西方政治思想的发源地

2.城邦制度的形成和特征

3.政治思想特点

第二节柏拉图以前的政治思想