六年级《信息科技》过程与控制 第29课 避免故障保安全.pptx

第29课避免故障保安全第八单元自主可控与安全义务教育信息科技课程资源六年级

第29课学习目标123了解控制系统故障的表现与危害。了解一些控制系统在安全防护方面的设计。初步具备控制系统安全防范功能的设计意识。学习目标

第29课课堂导入小智家的大棚种了草莓，草莓适宜温度是15~25℃。爸爸把通风设备开启的阈值设为20℃。但有一天，温度传感器失灵，导致测量的温度比实际温度高10℃。大棚温度已到7℃，但传感器测出的温度却是17℃，升温设备一直没接到“打开”的指令，导致一半的草莓都被“冻”伤了！产量下降问题情境

控制系统故障事件2024年5月，美国联合航空公司一架客机起飞后遇到襟翼故障，紧急返航。2024年5月，日本大发工业公司由于车辆前部的减震装置存在缺陷，对两种车型共104471辆汽车进行召回。问题情境第29课课堂导入

从现在的智能种植大棚，回到历史上的飞机、汽车这种大型控制系统，任何一个模块、任何一个零件都是极其重要的，都有可能出现故障，并造成严重的后果。把你能想到的原因都说出来。思考：你知道控制系统故障原因可能有哪些吗？问题情境第29课课堂导入

一讨论交流你遇到过的控制系统故障二了解控制系统避免故障的自我保护设计学习活动第29课学习活动

回顾自己使用过的一些设备系统，有没有遇到过故障