统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《7 上课了》教学设计（表格版）.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《7上课了》教学设计

析

《7上课了》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课主要引导学生适应小学课堂生活，了解上课的基本要求和规范，培养良好的学习习惯。教材通过生动的图片和简单的文字，展示了上课的场景，如准备学习用品、认真听讲、积极发言等。对于一年级的小学生来说，从幼儿园的游戏为主的生活过渡到小学的课堂学习，需要一定的适应过程。这一课的学习有助于学生明确上课的要求，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下基础。

教学目标

一、知识与技能目标

1.知道上课前要做好准备，包括准备学习用品等。

2.了解上课认真听讲、积极发言等基本要求。

3.学会正确的坐姿和举手发言的方法。

二、过程与方法目标

1.通过观察图片、小组讨论等活动，提高学生的观察能力和分析问题的能力。

2.组织课堂模拟活动，让学生在实践中掌握上课的规范。

三、情感态度与价值观目标

1.培养学生对学习的兴趣和热爱。

2.增强学生遵守课堂纪律的意识。

教学重难点

一、教学重点

1.让学生掌握上课的基本要求和规范，如准备学习用品、认真听讲、积极发言等。

2.培养学生良好的学习习惯。

二、教学难点

1.引导学生在实际学习中持续践行上课的规范，养成良好的学习习惯。

2.帮助学生克服上课注意力不集中等问题。

教学过程

一、导入新课

1.谈话导入

师：同学们，从你们成为小学生开始，就有很多的课要上。那么，上课的时候我们应该怎么做呢？今天我们就一起来学习《7上课了》。

2.播放上课铃声

播放上课铃声，让学生感受上课的氛围。

二、认识上课前的准备

1.展示图片

展示上课前学生准备学习用品的图片。

2.提问引导

师：同学们，看看这些图片，他们在做什么呢？上课前我们应该做哪些准备呢？

3.学生回答

学生根据图片内容和自己的经验回答问题。

4.教师总结

师：上课前，我们要准备好学习用品，比如课本、铅笔、橡皮等。这样才能在上课的时候顺利地学习。

三、学习上课的规范

1.认真听讲

（1）展示认真听讲的图片。

（2）提问引导

师：同学们，看看这些同学在做什么呢？为什么要认真听讲呢？

（3）学生回答

学生回答问题，认识到认真听讲的重要性。

（4）教师总结

师：认真听讲可以让我们学到很多知识。上课的时候，我们要眼睛看着老师，耳朵认真听老师讲课，不能做小动作，也不能和旁边的同学说话。

2.积极发言

（1）展示积极发言的图片。

（2）提问引导

师：同学们，看看这些同学在做什么呢？为什么要积极发言呢？

（3）学生回答

学生回答问题，认识到积极发言的好处。

（4）教师总结

师：积极发言可以让我们更好地理解知识，也可以让老师知道我们的学习情况。发言的时候，我们要先举手，得到老师的同意后再站起来回答问题。回答问题要声音响亮，让大家都能听到。

3.正确的坐姿

（1）教师示范正确的坐姿。

（2）学生模仿

学生跟着老师的示范，调整自己的坐姿。

（3）教师检查纠正

教师检查学生的坐姿，及时纠正不正确的姿势。

四、课堂模拟活动

1.组织学生进行课堂模拟活动。

2.教师扮演老师，学生扮演学生，模拟上课的场景。

3.在模拟活动中，教师重点引导学生做好上课前的准备、认真听讲、积极发言和保持正确的坐姿。

五、总结归纳

1.教师总结

师：同学们，今天我们学习了上课的要求和规范。上课前，我们要做好准备；上课的时候，我们要认真听讲、积极发言，保持正确的坐姿。希望同学们在今后的学习中，都能遵守这些规范，做一个好学生。

2.布置作业

让学生回家后和家长分享今天学到的上课规范，并在今后的学习中努力做到。

板书设计

7上课了

一、上课前准备

准备学习用品

二、上课规范

1.认真听讲

2.积极发言

3.正确坐姿

教学反思

在教学《7上课了》这一课时，我通过多种教学方法，引导学生了解上课的要求和规范，培养学生良好的学习习惯。以下是我对这节课的教学反思：

一、成功之处

1.教学方法多样

在教学过程中，我采用了谈话导入、播放上课铃声、展示图片、提问引导、小组讨论、课堂模拟活动等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。特别是课堂模拟活动，让学生在实践中掌握了上课的规范，增强了学生的体验和感受。

2.注重引导学生思考

在教学过程中，我通过提问引导的方式，让学生积极思考上课的要求和规范，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生发表自己的看法和观点，尊重学生的个性差异，让学生在思考中成长。

3.关注学生的习惯养成

在教学过程中，我不仅注重让学生掌握上课的规范，更关注学生的习惯养成。我通过反复强调、及时纠正等方式，帮助学生养成良好的学习习惯。同时，我也布置了作业，让学生回家后和家长分享今天学到的上课规范，并在今后的学习