统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《8 课余生活真丰富》教学设计（表格版）.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《8课余生活真丰富》教学设计

材分析

《8课余生活真丰富》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生认识丰富多彩的课余生活，培养学生合理安排课余时间的意识和能力。教材通过展示不同的课余活动场景，如阅读、游戏、运动等，激发学生对课余生活的兴趣。同时，教材也引导学生思考如何在课余时间里既能玩得开心，又能有所收获。对于一年级的小学生来说，他们刚刚开始适应小学生活，课余时间的安排对他们的成长和发展至关重要。通过学习本课，学生可以了解到不同的课余活动方式，学会选择适合自己的活动，提高自我管理能力。

教学目标

一、知识与技能目标

1.了解不同的课余生活方式。

2.学会选择适合自己的课余活动。

3.掌握一些简单的课余活动技能。

二、过程与方法目标

1.通过图片展示、故事讲述等方式，引导学生认识课余生活的多样性。

2.组织小组讨论和交流，让学生分享自己的课余生活经验。

3.开展实践活动，如手工制作、游戏等，让学生亲身体验课余生活的乐趣。

三、情感态度与价值观目标

1.培养学生对课余生活的热爱之情。

2.增强学生的自我管理意识，学会合理安排课余时间。

3.促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

教学重难点

一、教学重点

1.认识不同的课余生活方式，学会选择适合自己的课余活动。

2.培养学生合理安排课余时间的意识和能力。

二、教学难点

1.引导学生在课余生活中既能玩得开心，又能有所收获。

2.帮助学生克服不良的课余生活习惯，如沉迷电子游戏等。

教学过程

一、导入新课

1.谈话导入

师：同学们，我们在学校里学习了很多知识，那么放学后和周末的时候，你们都在做什么呢？今天，我们就一起来聊一聊我们丰富多彩的课余生活。

2.展示图片

教师展示一些学生课余生活的图片，如阅读、画画、运动、游戏等，让学生初步了解不同的课余生活方式。

二、认识课余生活方式

1.图片展示与讲解

教师继续展示更多的课余生活图片，并进行讲解，介绍各种课余活动的特点和好处。

例如：

（1）阅读可以增长知识，开阔视野。

（2）画画可以培养创造力和想象力。

（3）运动可以锻炼身体，增强体质。

（4）游戏可以放松心情，增进友谊。

2.学生分享

让学生分享自己喜欢的课余生活方式，并说明为什么喜欢。

三、选择适合自己的课余活动

1.小组讨论

将学生分成小组，让学生讨论如何选择适合自己的课余活动。教师可以提出一些问题引导学生思考，如：

（1）你的兴趣爱好是什么？

（2）你觉得哪些课余活动对你有帮助？

（3）你在选择课余活动时会考虑哪些因素？

2.小组代表发言

每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

3.教师总结

教师对学生的发言进行总结，强调选择课余活动要根据自己的兴趣爱好、身体状况、时间安排等因素，既要玩得开心，又要有所收获。

四、合理安排课余时间

1.案例分析

教师展示一些学生不合理安排课余时间的案例，如沉迷电子游戏、看电视时间过长等，让学生分析这些行为的危害。

2.制定课余时间表

引导学生制定自己的课余时间表，合理安排课余时间。教师可以提供一些参考，如每天安排一定的时间阅读、运动、做家务等。

3.分享与交流

让学生分享自己制定的课余时间表，并互相交流和提出建议。

五、实践活动

1.手工制作

组织学生进行手工制作活动，如折纸、剪纸、制作贺卡等。让学生在活动中体验课余生活的乐趣，培养动手能力和创造力。

2.游戏活动

开展一些适合一年级学生的游戏活动，如丢手绢、猜谜语、接力比赛等。让学生在游戏中放松心情，增进友谊。

六、总结归纳

1.教师总结

教师对本节课的内容进行总结，强调课余生活的重要性，鼓励学生积极参与各种有益的课余活动，合理安排课余时间，让自己的课余生活更加丰富多彩。

师：同学们，课余生活是我们学习生活的重要组成部分。通过今天的学习，我们了解了不同的课余生活方式，学会了选择适合自己的课余活动，还学会了合理安排课余时间。希望同学们在今后的课余生活中，能够积极参与各种有益的活动，让自己的课余生活更加丰富多彩，同时也能够不断提高自己的综合素质。

2.布置作业

让学生回家后和家长一起制定一份家庭课余活动计划，并在周末的时候一起实施。

板书设计

8课余生活真丰富

一、认识课余生活方式

1.阅读

2.画画

3.运动

4.游戏

二、选择适合自己的课余活动

1.兴趣爱好

2.身体状况

3.时间安排

三、合理安排课余时间

1.制定课余时间表

2.分享与交流

四、实践活动

1.手工制作

2.游戏活动

教学反思

在教学《8课余生活真丰富》这一课时，我通过多种教学方法，引导学生认识丰富多彩的课余生活，培养学生合理安排课余时间的意识和能力。以下是我对这节课的教学反思：