统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《5 老师 您好》教学设计（表格版）.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《5老师您好》教学设计

分析

《5老师，您好》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生认识老师的角色和作用，培养学生对老师的尊敬和感恩之情。教材通过图片展示了老师在课堂教学、关心学生等方面的场景，让学生初步感受老师的辛勤付出和关爱。对于一年级的小学生来说，他们刚刚踏入校园，对老师还充满着好奇和敬畏。通过学习这一课，可以帮助学生更好地了解老师，建立良好的师生关系，为他们的小学生活奠定基础。

教学目标

一、知识与技能目标

1.认识老师的职业特点和作用。

2.学会用恰当的方式表达对老师的尊敬和感谢。

二、过程与方法目标

1.通过观察图片、讲述故事等活动，提高学生的观察能力和语言表达能力。

2.组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作意识和沟通能力。

三、情感态度与价值观目标

1.培养学生对老师的尊敬和感恩之情。

2.引导学生树立正确的师生观，积极与老师互动交流。

教学重难点

一、教学重点

1.认识老师的职业特点和作用。

2.培养学生对老师的尊敬和感恩之情。

二、教学难点

1.引导学生用恰当的方式表达对老师的尊敬和感谢。

2.帮助学生树立正确的师生观，理解老师的教育行为。

教学过程

一、导入新课

1.谈话导入

师：同学们，从你们踏入校园的那一刻起，就有一个人一直陪伴着你们成长，这个人是谁呢？

生：老师。

师：对，是老师。今天，我们就一起来学习《5老师，您好》，认识一下我们的老师。

2.播放歌曲《每当我走过老师窗前》

播放歌曲，让学生在优美的旋律中感受老师的辛勤付出。

二、认识老师的职业特点和作用

1.观察图片

展示教材中的图片，让学生观察老师在课堂教学、批改作业、关心学生等方面的场景。

师：同学们，从这些图片中，你们看到了老师在做什么呢？

生：老师在上课、批改作业、关心同学。

师：对，老师不仅要给我们上课，还要批改作业、关心我们的生活和学习。老师就像我们的爸爸妈妈一样，关心着我们的成长。

2.讲述故事

讲述一些关于老师关爱学生、辛勤工作的故事，让学生进一步感受老师的职业特点和作用。

例如：讲述一位老师在学生生病时，送学生去医院，并照顾学生的故事。

师：同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？

生：老师很关心我们，很辛苦。

师：是的，老师为了我们的成长付出了很多，他们是我们成长道路上的引路人。

三、表达对老师的尊敬和感谢

1.小组讨论

组织学生进行小组讨论，讨论如何用恰当的方式表达对老师的尊敬和感谢。

师：同学们，老师为我们付出了这么多，我们应该怎样表达对老师的尊敬和感谢呢？请大家在小组里讨论一下。

学生讨论后，小组代表发言。

生1：我们可以上课认真听讲，遵守纪律，让老师少操心。

生2：我们可以给老师送一张贺卡，写上我们的祝福。

生3：我们可以帮老师做一些力所能及的事情，比如擦黑板、整理讲台。

2.制作贺卡

让学生动手制作一张贺卡，写上对老师的祝福和感谢的话。

师：同学们，现在请大家拿出纸和笔，制作一张贺卡，送给你们最喜欢的老师吧。

学生制作贺卡，教师巡视指导。

3.赠送贺卡

组织学生将制作好的贺卡送给老师，并向老师表达自己的尊敬和感谢。

师：同学们，现在请大家把自己制作的贺卡送给老师，并对老师说一声“老师，您辛苦了！”

四、树立正确的师生观

1.讨论师生关系

组织学生讨论师生关系，引导学生理解老师的教育行为，尊重老师的劳动成果。

师：同学们，在你们心目中，老师和学生应该是一种什么样的关系呢？

生：老师是我们的长辈，我们要尊重老师。

生：老师是我们的朋友，我们可以和老师一起玩。

师：同学们说得都很对。老师既是我们的长辈，也是我们的朋友。我们要尊重老师，听从老师的教导，同时，我们也可以和老师一起交流、一起玩耍，建立良好的师生关系。

2.情景模拟

设置一些师生相处的情景，让学生进行模拟表演，学会正确处理与老师的关系。

例如：情景一：上课铃响了，老师走进教室，发现有同学在讲话。

情景二：老师布置了作业，有同学不会做，去请教老师。

学生进行情景模拟表演后，教师进行点评，引导学生正确处理与老师的关系。

五、总结归纳

1.教师总结

教师对本节课的内容进行总结，强调老师的重要性，引导学生尊敬老师、感恩老师。

师：同学们，今天我们学习了《5老师，您好》这一课，认识了老师的职业特点和作用，学会了用恰当的方式表达对老师的尊敬和感谢，还树立了正确的师生观。希望同学们在今后的学习和生活中，能够尊重老师、感恩老师，与老师建立良好的师生关系。

2.布置作业

让学生回家后，为老师做一件力所能及的事情，比如给老师倒一杯水、帮老师拿东西等。

板书设计

5老师，您好

一、老师的职业特点和作用

1.教学

2.关心学生

二、表达对老师的尊敬和感谢

1.