北大绿卡九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 （新版）新人教版.docx

北大绿卡九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北大绿卡九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于北大绿卡九年级化学上册的绪言部分，主题是“化学使世界变得更加绚丽多彩”。具体内容包括化学的定义、化学的研究领域、化学的发展历程以及化学在生活中的应用等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级时已经学习了物质的组成、性质、变化等基本概念，对化学有了初步的认识。本节课将在此基础上，引导学生更深入地了解化学的内涵和外延，明确化学的研究对象、方法和应用，进一步激发学生对化学学科的兴趣和热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学态度、科学思维和科学交流。通过学习化学的定义、研究领域和发展历程，学生能够培养科学探究的精神，了解化学研究的方法和过程。同时，通过了解化学在生活中的应用，学生能够树立科学态度，认识化学对人类社会的重要作用。此外，通过小组讨论和实验操作，学生能够培养科学思维，提高解决问题的能力。最后，通过课堂讨论和实验报告，学生能够提升科学交流的能力，学会与他人合作和分享。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的化学学习中，已经掌握了物质的基本概念、性质、变化等基础知识，对化学有了初步的认识。同时，学生也在其他学科中学习过科学方法和研究过程，具备一定的科学素养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对探索未知领域充满好奇，对实验和实践具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维、观察力和动手操作能力。在学习风格上，学生偏向于实践操作和互动交流，希望能够通过实验和讨论来深入理解化学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习化学定义和研究领域时，学生可能会对抽象的概念和理论感到困惑。在理解化学发展历程时，学生可能会对历史背景和科学家贡献的复杂性感到困难。此外，学生在进行实验操作时，可能会遇到安全操作和实验技巧方面的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解化学的定义、研究领域和发展历程，使学生掌握基本概念和理论。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生思考化学在生活中的应用，培养学生的科学思维和交流能力。

3.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验化学的变化过程，提高学生的实践能力和科学探究精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示化学的发展历程和实验现象，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动教学软件，引导学生参与课堂讨论和问题解答，提高学生的参与度和主动性。

3.实验器材：准备充足的实验器材和试剂，确保学生能够安全、顺利地进行实验操作，培养学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“化学使世界变得更加绚丽多彩”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学的定义、研究领域和发展历程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“化学使世界变得更加绚丽多彩”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解化学的定义、研究领域和发展历程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握化学知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验化学知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握化学知识。

-合作学