义务教育版信息科技四年级全一册第29课《生成式人工智能》第2课时课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。义务教育信息科技（2024）四年级第2课时第六单元人工智能耀未来四年级下册第29课生成式人工智能12能通过准确表达需求，利用生成式人工智能工具完成作品。体验生成式人工智能工具，包括文本生成、图片生成、音频生成、视频生成等。学习目标3认识生成式人工智能为学习、生活提供的便利。回顾旧知1.准确表述需求，生成式人工智能工具才能理解问题。2.多次补充需求，不断深入，让生成式人工智能工具的回答不断接近目标。生成式人工智能工具进行交互的要点第29课学习活动一写作：雨后的彩虹二体验多媒体元素生成学习活动二、体验多媒体元素生成自定主题，体验图片、音频和视频的生成。体验多次生成的结果，是否可以更符合自己的预期。第29课学习活动第29课学习活动二、体验多媒体元素生成第29课生成式人工智能针对同样的需求，同一个生成式人工智能工具会对非唯一性答案作出调整，供使用者选择。以绘画为例，先用生成式人工智能工具为“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗作画。第29课学习活动第一次生成结果重新生成二、体验多媒体元素生成第29课学习活动第一次生成结果第二次生成结果做出评价，再重新生成。二、体验多媒体元素生成第29课学习活动二、体验多媒体元素生成从多次生成的内容中，选择最符合使用者需求的作品。第29课学习活动儿童节睡眠音乐，海浪声二、体验多媒体元素生成第29课学习活动一棵正在长大的苹果树。牡丹花正在开放。二、体验多媒体元素生成义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源*****************