2024秋五年级语文上册 第五单元 17 松鼠教案 新人教版.docx

2024秋五年级语文上册第五单元17松鼠教案新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2024秋五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》，新人教版教材。本节课的主要内容包括：

1.学习生字词：通过自读、同桌互读、教师点名读等方式，让学生正确认读并理解课文中的生字词。

2.理解课文内容：通过默读、朗读等方式，让学生理解课文《松鼠》的主要内容，了解松鼠的外形特点、生活习性以及松鼠与人们生活的关系。

3.品味语言表达：引导学生通过朗读、讨论等方式，体会课文语言的生动、准确，感受作者对松鼠的喜爱之情。

4.拓展练习：结合课文内容，设计一些有关松鼠的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高语文素养。

5.情感态度与价值观：通过学习课文，让学生了解动物的习性，培养学生关爱动物、与自然和谐相处的价值观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言理解与运用：通过学习课文《松鼠》，提高学生的文本阅读理解能力，使学生能够正确理解松鼠的外形特点、生活习性以及松鼠与人们生活的关系，并能够运用课文中的词语和句式进行表达。

2.信息提取与处理：培养学生从课文中提取关键信息的能力，使学生能够通过自主学习、合作学习等方式，获取并理解松鼠的相关知识。

3.思维发展与创新：通过分析课文内容，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使学生能够主动思考、发现问题、提出见解。

4.文化传承与理解：通过学习课文《松鼠》，使学生了解和传承我国关于动物的传统文化知识，培养学生对自然和生命的尊重与热爱。

5.情感态度与价值观：通过学习课文，培养学生的环保意识、关爱动物的情感以及与自然和谐相处的价值观，使学生能够在实际生活中积极践行。

教学难点与重点

1.教学重点：

-松鼠的外形特点和生活习性的理解：通过课文学习，学生需要能够描述松鼠的外形特征，如“灰褐色的毛、光滑的小鼻子、闪闪发光的眼睛”等，以及松鼠的生活习性，如“喜欢在树枝上跳来跳去、储存食物过冬”等。

-语言表达的品味：引导学生体会课文中语言的生动和准确，如“松鼠在树枝上跳来跳去，非常灵活”等，感受作者对松鼠的喜爱之情。

-情感态度与价值观的培养：通过学习课文，学生应能够理解并表达对动物的关爱和对自然的尊重。

2.教学难点：

-松鼠生活习性的理解：对于五年级学生来说，理解松鼠在冬天储存食物、如何在树林中快速移动等生活习性可能会比较困难，需要通过图片、视频等辅助材料帮助学生形象理解。

-词语的准确运用：课文中出现了一些形容词和动词，如“漂亮、灵巧、迅速”等，学生可能对这些词语的意思和用法不够熟悉，需要通过语境理解和造句练习来加强。

-文本信息的提取和归纳：学生需要学会从课文中提取关键信息，如松鼠的习性、特点等，并进行归纳总结，这需要一定的阅读理解和概括能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

-互动讲授：教师通过讲述松鼠的特点和习性，引导学生参与互动，提问并解答学生的疑问。

-合作讨论：学生分组讨论课文中的生字词和难点内容，促进学生之间的交流和合作。

-案例研究：分析课文中的松鼠例子，让学生深入了解松鼠的生活习性和与人们生活的关系。

2.教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演松鼠，通过动作和语言展示松鼠的特点和习性，增加课堂的趣味性。

-实验观察：观察松鼠的视频或图片，让学生直观地了解松鼠的外形特点和活动方式。

-游戏互动：设计有关松鼠的知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体使用：

-课件展示：利用多媒体课件，展示松鼠的图片、视频等材料，帮助学生形象理解松鼠的特点和习性。

-在线资源：运用互联网资源，搜索相关的松鼠知识，提供给学生进行拓展学习。

-教学工具：使用教学工具如白板、投影仪等，方便学生观看和参与课堂活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供松鼠的图片、视频和课文预习资料，要求学生提前阅读并理解松鼠的特点和习性。

-设计预习问题：提出问题，如“松鼠有哪些外形特点？它们的生活习性是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的理解情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立阅读课文和提供的资料，了解松鼠的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面笔记形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提前熟悉课文内容。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，方便学生预习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握松鼠的基础知识，为课堂学习打下