Unit 8 Natural disasters The Taiwan earthquake Reading 教学设计2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册.docx

Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading教学设计2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading教学设计2024-2025学年初中英语牛津译林版八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：八年级上册初中英语牛津译林版《Unit8NaturaldisastersTheTaiwanearthquakeReading》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于自然灾害的文章，学生能够运用所学语言知识理解和描述地震的发生及影响，提高他们的语言运用能力。同时，通过对比不同文化背景下对自然灾害的态度和应对措施，培养学生对文化差异的敏感性和理解力。此外，通过小组讨论和问题解决活动，学生将发展批判性思维和分析能力，学会从多个角度思考问题。最后，通过自主学习和合作学习，学生将培养良好的学习习惯和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：地震相关术语的理解和运用，如seismologist、epicenter、tsunami等。

2.阅读理解：提取文章主要信息，理解文章结构和作者观点。

3.语言表达：能够运用过去时态描述事件的发展过程，使用恰当的连词表达时间顺序。

难点：

1.地震科学知识：理解地震的发生原因、预测方法等科学背景。

2.文化差异：认识到不同文化对自然灾害的认知和应对策略的差异。

3.情感态度：引导学生正确面对自然灾害，培养积极应对困难的态度。

解决办法：

1.利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解地震现象，增强记忆。

2.分组讨论，让学生通过合作学习，共同解决问题，提高他们的合作能力。

3.创设情境，让学生模拟地震发生时的情景，运用所学语言进行交流，提高语言实际运用能力。

4.引入相关文化背景知识，让学生了解不同文化的差异，培养他们的跨文化交际能力。

5.鼓励学生表达个人观点，培养他们的批判性思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：班级多媒体教学设备、投影仪、白板、教学挂图、地球仪。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于预习和复习课程内容。

3.信息化资源：互联网上的地震相关视频资料、新闻报道、科普文章等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动式问答、图表绘制等。

5.教学用具：地震模拟器、地震科普宣传册、词汇卡片。

6.评估工具：学生作业、课堂表现评估表、阅读理解测试。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于地震的科普视频和文章，要求学生阅读并了解基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“地震是如何发生的？”、“人们如何预测地震？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的阅读进度和提交的问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文章，了解地震的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和解题思路。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和自我引导能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生获取和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉地震相关知识，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放真实地震新闻报道，引起学生对主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地震的成因、预测方法和应对措施。

-组织课堂活动：分组讨论地震应对策略，让学生模拟地震逃生情景。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别解答和课堂集体讨论。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对地震知识进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的观点和策略。

-提问与讨论：学生针对不懂的地方提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握地震的基本知识。

-实践活动法：通过模拟逃生演练，让学生实际操作和体验。

-合作学习法：通过小组讨论培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生能够理解和掌握地震知识，提高实际应对能力。

-培养学生的团队合作精神和解决问题的实践能力。

3.课后