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第8课时挖红薯北师版数学一年级上册课件410以内数加与减
新课导入两个小朋友在挖红薯。男孩挖了5个,女孩挖了3个。观察下图,你都发现了什么?
探索新知探究点运用移多补少法解决实际问题我挖了5个。比一比,谁的多?我想和哥哥的一样多!用代表。3个哥哥挖的多,妹妹挖的少。有剩余
探索新知妹妹想和哥哥的一样多,你有什么办法?=+325妹妹再挖2个就和哥哥一样多了。多2个
探索新知奇思是这样想的,你能看懂吗?5-1=43+1=45-1=3+1哥哥比妹妹多2个2=1+1,再把这两个1分别给哥哥和妹妹哥哥给妹妹一个就一样多了。
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.(1)比一比,谁的多?接着画一画,填一填。(填“多”或“少”)多少
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当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.每个苹果一样重,天平怎样才能平衡?方法一:左边添加个苹果+=方法二:右边减少个苹果-=方法三:右边给左边个苹果=4145451421+25-2
课堂总结源于“点拨”2.要移走的数量,实际上就是相差数量的一半,通过“移多补少”可使两组数量一样多。1.可以通过补相差数量的方法使两组数量一样多。
课后作业作业请完成教材第59页“练一练”第1题、第2题、第3题。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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