第12课 从明朝建立到清朝入关 教学设计 -2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第12课从明朝建立到清朝入关教学设计-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课从明朝建立到清朝入关教学设计-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教材分析

标题：“第12课从明朝建立到清朝入关教学设计-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上”

本章节内容主要围绕明朝建立、发展和清朝入关的历史事件展开。教材通过文字描述、图片和地图等形式，向学生介绍了明朝和清朝的历史背景、重要事件和影响。

教学目标：

1.了解明朝的建立、发展和灭亡过程，掌握相关的历史知识。

2.掌握清朝的建立和入关过程，了解其对中国的影响。

3.培养学生的分析能力和批判思维能力，能够对历史事件进行评价和思考。

教学重点：

1.明朝的建立、发展和灭亡过程。

2.清朝的建立和入关过程。

教学难点：

1.明朝和清朝的历史背景和事件之间的关联性。

2.学生对于历史事件的深入理解和批判性思考。

教学方法：

1.采用讲授法，教师通过讲解和示范，向学生传授相关的历史知识。

2.采用案例分析法，引导学生通过分析具体的历史事件，培养其批判思维能力。

3.采用小组讨论法，鼓励学生之间的交流和合作，提高其口头表达和团队协作能力。

教学准备：

1.教材和相关的历史资料。

2.投影仪和电脑，用于展示图片和地图。

3.教学PPT或教案。

教学过程：

1.引入新课：通过展示明朝和清朝的地图，引起学生对这两个朝代的兴趣和好奇心。

2.讲解明朝的建立、发展和灭亡过程，引导学生掌握相关的历史知识。

3.讲解清朝的建立和入关过程，引导学生了解其对中国的影响。

4.进行案例分析，引导学生对历史事件进行评价和思考。

5.分组讨论，鼓励学生之间的交流和合作，提高其口头表达和团队协作能力。

6.总结和回顾，巩固学生所学的知识。

7.布置作业，让学生进一步巩固和拓展所学的知识。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养和人际交往与合作的核心素养。

1.历史学科的核心素养：通过学习明朝建立、发展和清朝入关的历史事件，培养学生的历史思维能力，使其能够运用历史知识和方法分析问题，形成对历史的正确理解和认识。

2.人际交往与合作的核心素养：在小组讨论和合作的过程中，培养学生的人际交往能力、团队合作能力和批判性思维能力，使其能够在与他人交流和合作中，提出有深度的问题和观点，共同探讨和解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，可能已经接触过中国古代历史的一些基本知识，如秦朝、汉朝等的历史背景和发展过程。学生可能对明朝和清朝的历史事件有一定的了解，如明朝的建立、发展和灭亡过程，清朝的建立和入关过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于历史学科，学生可能对具体的历史事件和人物比较感兴趣，希望能够通过案例分析和讨论，深入了解历史的发展和变化。学生在学习历史时，可能更注重记忆和理解，希望能够通过图片、地图等形式，直观地了解历史背景和事件过程。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习明朝和清朝的历史事件时，学生可能会遇到一些生僻的历史人物和事件，需要额外的记忆和理解。学生可能对于历史事件的深入理解和批判性思考存在一定的困难，需要教师的引导和启发。此外，学生可能对于历史事件之间的关联性和影响的理解也需要进一步的引导和解释。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授明朝建立、发展和清朝入关的历史知识，引导学生掌握相关的历史事件和人物。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，培养学生的批判思维能力和团队合作能力。

3.案例分析法：选取具体的历史事件，引导学生进行分析，帮助学生深入理解历史的发展和变化。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪和电脑，展示明朝和清朝的地图、图片和视频等，增强学生对历史事件的形象认识和理解。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT或互动式教学平台，设计教学内容和活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.历史资料：提供相关的历史资料和参考书籍，让学生在课后进行拓展阅读，加深对历史知识的理解和掌握。

教学过程

1.导入新课：

同学们，大家好！今天我们要学习的是第12课《从明朝建立到清朝入关》。在这节课中，我们将一起探讨明朝的建立、发展和灭亡过程，以及清朝的建立和入关过程。通过学习这一节课，我们将了解中国古代历史的重要事件，进一步丰富我们的历史知识。现在，请大家翻开教材，我们开始上课。

2.讲授明朝的建立