第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第五单元工业革命与马克思主义的诞生教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教材分析

《第五单元工业革命与马克思主义的诞生》是高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下的重要章节。本章节以工业革命为主线，探讨其对全球经济、政治、社会的影响，以及马克思主义诞生的历史背景和意义。课程内容与教材紧密关联，旨在帮助学生深入理解工业革命推动下的历史变革，认识马克思主义的核心思想，培养学生对历史事件的分析能力和批判性思维。通过本章节学习，学生将掌握工业革命与马克思主义的紧密联系，以及这一时期对现代世界历史进程的深远影响。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本章节的重点在于理解工业革命的本质及其对全球历史进程的推动作用，以及马克思主义的核心理论与历史意义。难点在于如何将工业革命与马克思主义的诞生联系起来，分析其对现代社会的影响。

解决办法：

1.通过对比分析工业革命前后社会结构、经济形态的变化，突出其对历史发展的关键作用。

2.利用案例教学，如英国工业革命实例，深化对工业革命影响的理解。

3.引导学生从经济、政治、社会等多角度探讨马克思主义诞生的背景，结合教材内容分析其理论核心。

4.设计小组讨论活动，让学生针对工业革命与马克思主义的关联性进行深入探讨，互相交流，以解决理解难点。

5.结合时事，让学生了解马克思主义在当代的意义和价值，从而更好地理解其历史地位。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前预习本节课所需的教材，包括统编版（2019）必修中外历史纲要下相关章节。

2.辅助材料：准备工业革命时期的图片、图表、视频等多媒体资源，展示工业发展和社会变革的场景。

3.教学器材：无需特殊实验器材，但需准备多媒体设备，以便展示辅助教学材料。

4.教室布置：根据教学需求，提前设置分组讨论区，便于学生进行合作学习，同时预留展示空间，便于学生分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于工业革命和马克思主义诞生的预习资料，包括相关章节的PPT和阅读材料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕工业革命的影响和马克思主义的核心思想，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材和相关资料，初步理解工业革命和马克思主义的基本概念。

-思考预习问题：针对提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：整理预习笔记和问题，通过学习平台提交。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

-让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示工业革命时期的机器图片和视频，引发学生对工业革命的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解工业革命的过程及其对马克思主义诞生的影响，结合历史实例加深理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨工业革命对社会结构的影响，进行角色扮演，模拟马克思主义者的讨论。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答。

-学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对老师的讲解进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演体验理论的发展过程。

-提问与讨论：对不明确的地方提出问题，参与班级讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，确保学生对工业革命和马克思主义有全面理解。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，加深对知识点的体验和运用。

-合作学习法：小组活动培养学生的合作和交流能力。

-作用与目的：

-加深学生对工业革命和马克思主义的理解，掌握课程重难点。

-通过实践活动，提高学生的参与度和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关的书面作业，巩固学习成果。

-提供拓展资源：向学生推荐关于工业革命和马克思主义的经典著作和现代解读，供学生深入研究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用推荐的资源，进行更深入的阅读和思考。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进策略。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习