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  • 2024-09-03 发布于江苏
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小学教师信息技术校本培训工作计划.docx

小学教师信息技术校本培训工作计划

一、培训目标和要求

目标:为建设学习型教师群体,充分发挥现代教育技术装备效能,使我校全体教师皆能切实掌握并熟练运用信息技术,更好地辅助教育教学,特制定如下信息技术校本培训计划。

要求:全员参与,主动进取,互帮互促,共同提高。青年教师要谦虚热情、耐心指导,中、老年教师要努力跟进、不断提高,大家携起手来,共同努力,提高技能。

二、培训基本内容

1.电脑基础知识2.汉字输入

3.WindowsXP操作系统4.Word2003基本操作

5.Excel基本操作6.Powerpoint操作

7.网络使用8.防范网络病毒

三、培训具体安排

培训时间

培训内容

参与对象

指导教师

3月6

①认识电脑硬件及其功能

②认识电脑外设及其使用

③了解操作系统的基本功能

④了解窗口、桌面的组成

⑤指法训练:键盘的分区、操作姿势、手指分工、打字通软件介绍及练习

⑥了解文件和文件夹的概念,并能正确地操作:

a、建立文件夹

b、重命名文件或文件夹

c、复制、移动文件或文件夹

d、删除文件或文件夹

⑦熟悉“我的电脑”、“资源管理器”的作用,了解控制面板中各组件的功能,正确使用回收站

⑧正确地开、关机

(文字录入速度要求:10分钟输入150个汉字,45周岁以上10分钟输入150个汉字)

全体教师

马雪利

徐福颖

3月20

1、Word2003基本操作

①能在Word2003中编辑、处理文件、文档。正确设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、对齐方式、首行缩进、段落间距、页面设置等

②能在Word2003中设置表格,并设置表格的行高、列宽、线条、文字颜色等

③在Word2003中插入图片,设置图片的正确环绕方式和图片的大小及位置

2、Excel基本操作

①设置Excel表格,并处理好文字的字体、字号、颜色等

②能够用Excel表格进行数据处理

3、Powerpoint基本操作

①插入图片、声音、输入文字

②设置文字、图片的动画方式

③正确使用模板

全体教师

马雪利

徐福颖

4月17

1、网络使用

①查找信息、下载文件、收藏网址

②登陆邮箱、收发电子邮件

③注册使用博客和论坛,发表信息和文章

④六合教育信息网平台介绍、学校网站介绍

⑤校信通平台使用技术指导

2、防范网络病毒

①经常杀毒、升级杀毒软件

②了解简单的病毒知识

③建立防范病毒的意识

④超级兔子等常用软件使用介绍

全体教师

马雪利

徐福颖

5月22

操作考核(根据培训内容制定考核提纲)

全体教师

四、培训纪律要求

1.每次培训实行签到制度,3:40前到计算机室集中,3:45正式开始,4:30前结束。

2.每次培训时要认真做好学习记录,学习记录课后要及时上交到教导处。

3.每次集中培训后,要反复加强上机操作练习,确保培训内容熟练掌握。

4.学习过程中和平时练习时遇到不懂的问题要主动向指导老师请教。

生:学生练习。

3、对工作表进行操作。

师:出示自制的工作表。你想亲自作这样一个工作表标签吗?下面我们来学习。

师:演示工作表的更名。在sheet2单击右键,选择重命名,当标签内容变成反色显示时,输入新名称“八年级”并按回车。

师:下面请同学们将Sheet1、Sheet2、Sheet3分别改为七年级、八年级、九年级。

生:练习(老师巡视并指导)

师:工作表的插入。教师边说学生边操作。

工作表右击—插入—新建—确定。(要求学生自主插入3个工作表并进行更名)

师:工作表的调序。教师边说学生边操作。

将指针移到“九年级”标签上,并按住鼠标左键将“九年级”标签拖动到“七年级”前,松开左键即可。

师:复制工作表

在移动的同时,按住Ctrl键即可。

师:工作表标签颜色

在工作表标签上单击鼠标右键,选择“工作表标签颜色”。

(三)、总结

师:这一节课,我们主要针对Excel工作表中的基本操作进行了讲解,你学到了哪些知识?

2008--2009学年度信息技术校本培训计划

一、指导思想

加强教师队伍建设为中心,以发展创新为动力,与时俱进,继续深入开展校本师资培训,开创我校本师资培训的大好局面,全面提高我校教师的综合素质,促进教育教学的改革。

二、培训目的

1、增强信息技术意识,能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基础的前提下,分层学习、分组学习与自己工作相关的技术,以提高工作效率。

3、学习信息技术与学科整合方式方法,技能技巧。

三、培训原则

1、坚持理论联系实际的原则。

理论学习必须与信息技术实践运用相结合,必须与学校和学习者自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系。因而,作为指导教师要坚持理论学习与实践

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