江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 5 初识PPT2003教案1 苏教版.docx

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册5初识PPT2003教案1苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册5初识PPT2003教案1苏教版》主要包括以下内容：1.认识PPT2003，了解演示文稿的基本概念和功能；2.学会启动和退出PPT2003，掌握软件的基本操作界面；3.学习新建演示文稿，掌握幻灯片的添加、删除和移动；4.学习编辑幻灯片，包括文字、图片、图表等对象的插入和格式设置；5.了解演示文稿的放映操作，学习设置幻灯片的切换效果和动画效果；6.学会保存和打印演示文稿。本节课将结合教材内容，以实践操作为主，使学生掌握PPT2003的基本操作，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.信息素养：学会运用PPT2003收集、整理和表达信息，提高信息处理能力；

2.创新思维：在编辑和设计幻灯片过程中，激发学生的创新意识，培养审美观和设计能力；

3.团队协作：学会与他人合作，共同完成演示文稿的制作，提高沟通与协作能力；

4.问题解决：在实际操作中，培养学生遇到问题积极思考、自主解决问题的能力；

5.信息技术应用：使学生掌握基本的信息技术应用，为未来学习和工作打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基本操作、文字处理软件的使用以及网络搜索信息等基础知识。在此基础上，学生对演示文稿软件PPT2003有一定了解，但尚未深入学习其操作方法。

2.学生在信息技术课程中表现出较高的学习兴趣，对新软件和工具充满好奇心。他们具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力，但学习风格各异，有的擅长模仿学习，有的善于创新实践。

3.学生在PPT2003学习中可能遇到的困难和挑战有：掌握软件操作界面的熟练程度不足，对幻灯片布局和设计缺乏审美观念，以及在添加动画和切换效果时可能遇到技术难题。此外，学生在团队协作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对PPT2003的基本操作和功能，进行简洁明了的讲解，帮助学生快速掌握；

2.演示法：通过现场演示，让学生直观了解软件操作步骤，加深理解；

3.任务驱动法：设置实践任务，鼓励学生动手操作，培养其自主学习和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪和电脑，直观展示PPT2003的操作界面和功能；

2.教学软件：运用PPT2003软件进行课堂演示和实例讲解，让学生在课堂上直接体验；

3.网络资源：提供相关学习资料和网络资源，便于学生课后复习和拓展学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于PPT2003基本概念和操作的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“初识PPT2003”，设计问题，如“演示文稿有什么作用？”和“你能说出几种幻灯片的切换效果？”

监控预习进度：通过学习平台的数据分析，了解学生的预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解PPT2003的操作界面和基本功能。

思考预习问题：学生对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用学习平台和电子资料，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触PPT2003，了解基本概念，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和问题发现能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的PPT动画，激发学生对幻灯片制作的兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何新建演示文稿、添加幻灯片和设置动画效果等操作。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生制作一个简单的演示文稿，实践所学知识。

解答疑问：在学生操作过程中，解答他们遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考如何应用所学知识。

参与课堂活动：在小组内分工合作，共同完成演示文稿的制作。

提问与讨论：积极提问，与小组成员讨论解决遇到的问题。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解PPT2003的操作步骤。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对PPT2003操作的理解，掌握制作演示文稿的技能。

通过实践活动，提高学生的动手操作能力和问题解决能力。

增强学生的团队协作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置一个综合性的作业，要求学生制作一个关于学校活动的演示文稿。

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