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2.3网络域名及其管理-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2.3网络域名及其管理

2.教学年级和班级：高中二年级信息技术选修三班

3.授课时间：第5周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据粤教版高中信息技术选修三《网络技术应用》教材，围绕网络域名的基本概念、功能、分类以及管理等内容进行深入讲解。通过实例分析，使学生理解域名系统在互联网中的重要性，并学会基本的域名注册和管理方法。

核心素养目标

1.理解域名系统的基本原理，提高网络技术应用能力；

2.能够运用所学知识分析网络域名在实际应用中的价值，提升问题解决能力；

3.增强网络安全意识，培养正确的网络行为和道德观念；

4.培养学生的信息素养，提高在互联网时代的信息获取、处理和应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了网络基础知识，如IP地址的表示和作用，了解互联网的基本应用，熟悉计算机网络的基本概念。

2.学生对网络技术应用具有一定的兴趣，具备一定的动手操作能力和探究精神。在风格上，部分学生偏重理论理解，另一部分则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对域名系统的理解可能较为抽象，难以将理论知识与实际应用相结合；在域名注册、管理和维护方面，可能会对操作步骤和细节掌握不够熟练；此外，对于网络安全意识和道德观念的培养，部分学生可能缺乏足够的重视。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《网络技术应用》教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备网络结构图、域名解析流程图、域名注册流程图等多媒体资源，帮助学生直观理解域名系统。

3.实验器材：提供计算机设备，安装所需软件，确保学生能够实际操作域名查询、注册等过程。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区及实验操作区，便于学生进行分组讨论和实际操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示日常生活中的网络搜索场景，如学生在网上购物、查找资料等。

-提问：“同学们，我们知道网址是由一串数字组成的IP地址，那么为什么我们输入的是容易记忆的域名呢？”

-通过这个问题激发学生的好奇心，引入本节课的主题：网络域名及其管理。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍域名系统的基本概念，如域名、域名服务器、DNS解析等。

-讲解域名的分类，如顶级域名、二级域名等，并通过实例进行分析。

-深入讲解域名注册、管理和维护的过程，强调其中的注意事项。

-结合教材，讲解网络安全和道德观念在域名管理中的重要性。

师生互动环节（10分钟）：

-分组讨论：让学生讨论域名在实际生活中的应用，如企业品牌、个人博客等。

-各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，让学生运用所学知识进行域名注册、解析等操作。

-教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生巩固新知识。

课堂提问（5分钟）：

-提问学生关于域名系统的知识点，检验学生对新知识的掌握情况。

-针对学生回答，进行针对性讲解，强调重难点。

4.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-提出一个实际问题：“假设你是一家企业网络管理员，如何选择合适的域名并确保其安全？”

-学生分组讨论，提出解决方案，教师点评并进行总结。

-强调信息素养、问题解决能力和网络安全意识在解决实际问题中的应用。

5.总结与布置作业（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要总结，强调重点和难点。

-布置作业：要求学生运用所学知识，为自己或他人注册一个合适的域名，并撰写域名管理方案。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生理解了网络域名的概念、功能及分类，掌握了域名系统的工作原理。

-学会了使用域名注册、管理和维护的方法，提高了网络技术应用能力。

-能够运用所学知识解决实际问题，如为企业或个人选择合适的域名，并进行安全管理。

2.过程与方法：

-学生在小组讨论、分享成果的过程中，提高了团队协作和沟通能力。

-通过课堂提问和练习，巩固了域名解析、注册等操作步骤，提升了解决问题的能力。

-在解决实际问题的过程中，培养了创新思维和问题解决方法。

3.情感态度与价值观：

-学生认识到网络安全和道德观念在域名管理中的重要性，增强了网络安全意识。

-培养了正确的网络行为和道德观念，有利于学生在网络世界中健康成长。

-通过学习，学生对信息技术产生了更浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。

4.核心素养能力：

-学生在获取、处理和应用信息的过程中，提高了信息素养。

-培养了问题解决、团队协作、创新思维等核心素养能力。

-学生能够将所学知识迁移到其他领域，为未来的学习和工作打下坚实基础。

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