第2课时 2、3的乘法口诀（教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学人教版.docx

第2课时2、3的乘法口诀（教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

《第2课时2、3的乘法口诀》选自2023-2024学年二年级上册数学人教版，是乘法口诀学习的基础内容。本课时以2、3的乘法口诀为主，通过生动的实例和有趣的数学游戏，引导学生掌握2、3乘法口诀的规律，培养学生的数学思维能力，提高计算速度和准确性。课程内容与课本紧密关联，符合二年级学生的认知水平，为后续学习更复杂的乘法口诀打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：本节课的核心是2、3的乘法口诀的记忆和应用。重点内容包括：

-2的乘法口诀：从2×1到2×9的乘积计算和记忆。

-3的乘法口诀：从3×1到3×9的乘积计算和记忆。

-通过口诀快速准确地进行2、3的乘法计算。

2.教学难点：学生在学习过程中可能遇到的难点包括：

-口诀的记忆：如何有效记忆2、3的乘法口诀，避免混淆。

-口诀的应用：在实际计算中灵活运用口诀，提高计算速度和准确率。

-理解口诀背后的数学规律：引导学生理解乘法口诀的数学原理，如2的倍数特征、3的倍数特征等，以加深对乘法概念的理解。

举例说明：如在讲解2的乘法口诀时，难点在于让学生理解并记住每个乘积的结果，可以通过手指游戏、实物操作等方式帮助学生形象记忆；而在3的乘法口诀中，难点在于3的倍数特征的理解，可以通过分组活动，让学生找出生活中的3的倍数，以此突破难点。

教学方法与策略

1.教学方法选择：结合二年级学生的年龄特点和认知水平，采用讲授与互动相结合的方法。通过提问、引导式对话激发学生思考，结合小组合作学习，让学生在讨论与实践中掌握2、3的乘法口诀。

-讲授法：讲解2、3乘法口诀的规律和计算方法。

-小组合作：分组进行乘法口诀接龙游戏，促进学生互动交流。

2.教学活动设计：组织丰富多样的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

-角色扮演：学生扮演小老师，向同伴教授乘法口诀，增强记忆。

-数学游戏：设计乘法口诀竞赛，激发学生的学习积极性。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件、实物教具等辅助教学，提高课堂效果。

-课件展示：通过动态图像展示乘法口诀的计算过程，便于学生理解。

-实物操作：使用计数棒、乘法口诀表等实物教具，让学生动手操作，加深记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布含有2、3乘法口诀的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕乘法口诀，设计启发性问题，如“你能发现2的乘法口诀有什么规律？”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读预习资料，尝试理解2、3乘法口诀。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问和发现。

提交预习成果：将笔记、疑问通过微信群提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索乘法口诀的规律。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生随时查阅。

-作用与目的：

使学生提前接触乘法口诀，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考能力和自主学习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于乘法的小故事，引起学生对乘法口诀的兴趣。

讲解知识点：详细讲解2、3乘法口诀，用具体的例子帮助学生理解记忆。

组织课堂活动：设计“口诀接龙”游戏，让学生在游戏中应用乘法口诀。

解答疑问：针对学生在活动中的疑问，及时解答和引导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考口诀的规律和应用。

参与课堂活动：在游戏中积极运用乘法口诀，加深记忆。

提问与讨论：对不理解的口诀进行提问，与同学讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实例，帮助学生掌握乘法口诀。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中运用口诀。

合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

-作用与目的：

帮助学生深入理解2、3乘法口诀，提高计算技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置相关的乘法练习题。

提供拓展资源：推荐相关的数学故事书籍和在线教育资源，供学生拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固乘法口诀知识。

拓展学习：利用拓展资源，加深对数学知识的理解和兴趣。

反思总结：回顾学习过程，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，主动拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，不断提升学习能力。

-作用与目的：

巩固乘法口诀知识，提高学生的数学技能。