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“外研版”中职国规英语基础模块(修订版)第一册

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一、单元整体解读及分析

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单元本单元为购物，内容主要有讨论购物、根据他人喜好为

内容他人选购以及现今流行的网上购物，另外还介绍了和女性不

分析同的购物喜好。

中职学生的主要特点为英语学习基础薄弱，能力不足，同时

缺乏一定的学习主动性和积极性。就本单元内容而言，大多数学生虽

学生

然对于购物过程中的具体英文表述不甚了解，但基本对购物这一

情况

都有话可说。针对上述特点，本单元的教学应该注重基础，注重对学生

分析

的启发和，以及知识的重复性，结合实际生活中的购物情境，增强

学习内容的趣味性，吸引学生的注意力。

本单元分为4个，每45分钟。

第1：侧重购物情境的创设。主要任务是复习与学习购物相关词

汇和简单句型，为接下来三个的学习做准备；

第2：重点为听和说。通过对中主要的学习与拓展，了

解如何制定购物、列出购物以及为他人挑选，

并能够流畅地将其用于自我表达和实际生活中；

划分

第3：重点为读和写。通过对中与短文的学习，熟悉网

络购物的流程，总结网络购物的优点，并且能够将其用于

自我表达和实际生活；

第4：扩展阅读和单元复习。了解和女性不同的购物特点，

重点复习和总结本单元所学内容。

二、分教学设计

第1

知识目标：通过对不同情境的模拟和小组活动，帮助学生进入购物。

通过本节课的学习，学生能够熟练掌握购物相关词汇，为进一

教学步进行购物过程中的交流和奠定基础。

目标能力目标：通过本节课的学习，学生能够把本节课所学词汇熟练地应用到

日常生活中。

目标：通过本节课中课堂活动的参与，学生能够增强集体意识，了解

同学好友的，增进师生感情。

本教学重点是有关“商店类型”、“吃”、“穿”、“用”四个方面词汇的

学习：

“商店类型”相关：shoppingmall,supermarket,bakery,bookstore,CD

教学

shop,etc;

重点

“关：apple,bread,icecream,chocolate,chips,etc;

“穿”相关：