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读《教育心理学》体会

《教育心理学》这门学科在考研的时候已经学习过，当时的印象就是有太多晦涩难懂的关于心理学理论，让人看起来感觉很枯燥。而安妮塔·伍尔福克的《教育心理学》在介绍心理学的研究成果之后，会通过案例的形式说明这种理论在教育教学中的应用，实用性很强。

书中26-35页是对脑科学的介绍，在最后总结了脑科学对教师的启示。在我看来，这些启示都和教学的有效性有关。脑科学理论启示我们，可以采用以下方法来提高课堂的有效性。

一、教学资源选择：多样性

每个学生所偏爱的加工模式加工模式不同，偏爱同一种加工模式的学生也存在加工能力的差异。在教学过程中，要照顾到各种大脑加工模式的学生，因此需要选择视频、、