2022年初中科学同步讲义(浙教版) 八年级下册 第3章 第5节 生物呼吸和呼吸作用(学生版).pdf

第5节生物呼吸和呼吸作用

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课程标准课标解读

解读1:描述人体呼吸系统的组成、呼吸运动

1.了解人体呼吸系统的结构和气体交换过程。

过程中发生的变化，知道呼吸作用为人体内

2.知道呼吸作用及呼吸作用的过程，理解呼吸作用为人

能量的利用提供了必要的条件，常见题型是

体能量的利用提供了必要条件。

选择题、填空题和简答题，难度较小。

3.通过对吸入的空气和呼出的气体成分的比较，认识空

解读2:能掌握验证生物进行呼吸作用的实

气中氧气对生物体的生命活动的意义。

验，知道呼吸作用的意义，常见题型是选择

4.知道动植物的呼吸作用。

题和实验探究题，难度适中。

知识精讲

知识点01人体呼吸系统的结构和气体交换

(一)呼吸

人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。通过呼吸，外界环境中的氧气就可以进入组织细胞。

在呼吸过程中，肺与外界环境的气体交换是由完成的。

(二)呼吸系统的组成及各器官的作用

(1)人体的呼吸系统的组成

如图所示，人体呼吸系统由组成，其中是进行气体交换的器官，是呼吸系统最重

要的部分。呼吸道是气体进出肺的通道。呼吸道由组成。

呼吸道对吸入的气体具有一定的处理功能:外界环境中的空气经过呼吸道到达肺，呼吸道对吸入的气体具有

过滤、温暖和湿润的作用。

(2)各器官的功能

①鼻:鼻由鼻孔和鼻腔组成。鼻孔与外界相通;鼻腔内具有鼻黏膜和鼻毛。

a鼻毛可以阻挡吸入的气体中的灰尘等，对吸入的气体起到过滤作用。

b鼻黏膜可以分泌黏液，黏液可以粘住吸入的灰尘细菌等异物，还能湿润吸入的空气，对吸入的气体起

到清洁作用。

c鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管，可以温暖吸入的寒冷气体，对吸入的气体起到温暖作用。

d鼻腔内还有嗅细胞，可以感受气味的刺激。

②咽:前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道。

③喉:位于咽的下方，由软骨做支架，可以保持气体畅通。喉还和人的发声有关。

④气管:由C形软骨环做支架的环状结构，可以保证气流畅通。

⑤支气管:由气管的分支形成，分为左右支气管，分别进入左、右两肺，在肺内形成树状分枝，最后形成肺

泡管，每一肺泡管附有很多肺泡。

在气管和支气管管壁上覆盖着有纤毛的黏膜，其能分泌黏液，粘住空气里的灰尘和细菌。黏膜上的纤毛不

停地向喉部方向摆动，把黏液及其粘住的细菌、灰尘等逐渐推向喉头，并经咳嗽咳出体外，这就是痰。

⑥肺:位于胸腔内，左、右各一。主要由左、右支气管的树状分枝以及肺泡管末端的肺泡组成，是进行气体

交换的器官。肺泡的外面布满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。

(三)膈的升降与呼吸

(1)锥形罩内气球的变化

锥形罩模拟胸腔壁，玻璃管模拟气管和支气管，气球模拟，橡皮膜模拟膈肌。

当橡皮膜向下拉时，锥形罩内的容积增大，气压降低，低于大气压强，外界的空气通过玻璃管进入气球，

气球鼓起，模拟人体的过程。

当橡皮膜向上推时，锥形罩内的容积减小，气压升高，高于大气压强，球内的气体通过玻璃管排出，气球

缩小，模拟人体的过程。

(2)膈的升降与呼吸

当横膈膜的肌肉收缩时，横膈膜的顶端下降，胸腔体积增大，位于胸腔内的肺扩张，肺内气压降低，低于

大气压强，外界的空气通过呼吸道进入肺，人体完成吸气过程。

当横膈膜的肌肉舒张时，横膈膜的顶端上升，恢复