人教版七年级历史上册 第三单元 第16课 三国鼎立 导学案.pdfVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课三国鼎立

01思维导图

02知识梳理

一、官渡之战

1.背景:___________末期,占据河南一带的____________势力逐渐壮大起来。当时占据黄河以北的

袁绍,兵多粮足,实力强大。曹操和袁绍都想并对手,称雄北方。

2.时间和地点:200年,双方在____________进行决战。

3.结果:曹操以少胜多,迅速歼灭袁军主力,为以后____________打下基础。

二、赤壁之战

4.背景:曹操想要统一全国。

5.时间:____________年。

6.交战双方:曹操的军队和孙刘联军。

7.结果:孙刘联军以少胜多,战胜曹军。

8.影响:为____________局面的形成奠定了基础。

三、三国鼎立

9.背景:赤壁之战后,曹操转而经营关中,完成了____________的统一。刘备占领了湖北、湖南的大部

分以后,又向西南发展,占取__________、________地区。孙权一边把他的统治范围延伸到

________、________一边又抢夺了刘备在________的势力范围。

10.形成:220年,曹操的儿子________废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号。221年,刘备在________称帝,

国号,史称蜀汉。229年,孙权称帝,吴国建立,定都________。三国鼎立的局面形成。

11.三国经济的发展:

(1)曹魏重视农业生产,大力________

(2)孙吴开发江东,________发达,发展了海外贸易。230年,孙权派将军________率领万人船队到

达夷洲,加强了大陆与________的联系。

(3)蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了________的开发。

易错易混

1.官渡之战和赤壁之战都发生在东汉末年。官渡之战,为曹操统一北方打下了基础；赤壁之战,为三

国鼎立局面的形成奠定了基础。

2.曹操是东汉末年的一个军阀,不是三国时期的人物。在他死后,他的儿子曹丕于220年建立魏国,

东汉结束。此后历史进入三国时期。

拓展延伸

1.三国鼎立局面的积极作用

三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向统一的过

渡阶段,是天下大乱后的局部统一。并存的三个政权,为了战胜对方,都采取了一系

列恢复和发展生产的措施,在推动三个相对独立地区内社会生产力的发展、少数民

族地区的开发等方面,起到了一定的积极作用,这为日后的统一准备了物质条件。

2.《三国演义》与真实历史的联系

《三国志通俗演义》(《三国演义》)是一部历史题材的小说,由于创作需要、作

者喜好以及人物性格需要等原因,小说内容多少会改变历史的真实性。但这部小说

在一定程度上让我们对这段历史有了较为深刻的认识,也有助于我们理解某些史实。

但是小说不等于真实历史。

3.《三国演义》中的山西名人

王允(今山西祁县),成功策划了对董卓的刺杀；关羽(今山西运城市),三国时期

蜀汉著名将领；

张辽(今山西朔州市),曹魏“五子良将”之一；徐晃(今山西洪洞县东南),曹魏“五

子良将”之一。

03课后作业

一、选择题

1.东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是()

A.挟持汉献帝,“挟天子以令诸侯”B.招募流民垦荒,组织士兵耕田,势力不断增强

C.奖励农耕得到劳动人民的支持D.官渡之战,打败强敌袁绍

2.(2019秋·运城芮城县期末)“经过一年多的对峙,曹操以两万左右的兵力,出奇制胜,击破袁军十

万……曹操以其非凡的才智和勇气,写下了他军事生涯最辉煌的一页。”上述材料评述的是()

A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战

3.在官渡之战中,袁绍拥兵十万,战马万匹,曹操集结到的兵力不过三四万人,但曹操却能够大获全

胜,你认为曹操获胜的原因主要在于()

A.采取了正确的战术B.军事力量强大C.得到了人民的支持D.袁绍刚愎自用

4.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,如表中描述