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3.1世界的人口教学设计2023-2024学年湘教版初中地理七年级上册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:《3.1世界的人口》
2.教学年级和班级:初中地理七年级上册
3.授课时间:第1课时
4.教学时数:45分钟
本节课将围绕湘教版初中地理七年级上册《3.1世界的人口》这一章节展开,通过对世界人口分布、人口增长、人口密度等基础概念的学习,使学生了解世界人口的基本状况。同时,结合实例分析,引导学生关注人口问题对环境、社会、经济等方面的影响,培养其人口观念和可持续发展意识。教学内容与课本紧密关联,注重实用性,符合七年级学生的知识深度。
核心素养目标
培养学生对世界人口分布、增长、密度等概念的理解,提升地理空间感知能力;通过分析人口问题对环境、社会、经济的影响,增强综合思维和地理实践能力;激发学生对人口资源与环境问题的关注,培养其人地协调和可持续发展的观念。
重点难点及解决办法
重点:世界人口分布特点、人口增长及影响、人口密度计算。
难点:理解人口增长对环境、社会、经济的影响,以及人口密度的计算应用。
解决办法及突破策略:
1.利用多媒体展示世界人口分布图,引导学生观察、分析,结合实例讲解,加深对分布特点的理解。
2.通过数据对比和图表分析,使学生了解人口增长的趋势及影响,培养其数据分析能力。
3.创设情境,让学生分组讨论人口增长对环境、社会、经济的影响,提高综合思维和实践能力。
4.设计人口密度计算练习题,现场指导学生解答,巩固知识点,突破计算难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都准备了湘教版初中地理七年级上册教材。
2.辅助材料:准备世界人口分布图、人口增长曲线图、相关案例分析视频等多媒体资源。
3.实验器材:无。
4.教室布置:将教室分为学习区、讨论区,便于学生观察、分析和讨论。在讨论区配备白板或黑板,方便学生记录观点。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
创设情境:播放一段关于世界不同地区人口密度的视频,让学生直观感受人口分布的差异性。提出问题:“为什么世界人口分布如此不均匀?这与地理环境有什么关系?”激发学生学习兴趣和求知欲。
2.讲授新课(20分钟)
2.1人口分布特点(5分钟)
结合教材和多媒体资源,讲解世界人口分布的四个特点:集中、沿海、平原、城市化。引导学生观察世界人口分布图,分析各地人口分布的原因。
2.2人口增长及影响(10分钟)
通过数据对比、图表分析,讲解人口增长的历史和现状,以及人口增长对环境、社会、经济的影响。结合实例,让学生了解人口增长带来的问题。
2.3人口密度计算(5分钟)
介绍人口密度的概念,现场演示如何计算人口密度。通过例题讲解,使学生掌握人口密度的计算方法。
3.巩固练习(10分钟)
3.1小组讨论:针对人口增长对环境、社会、经济的影响,分组讨论如何实现人口资源与环境可持续发展。(5分钟)
3.2练习题:设计人口密度计算题,让学生现场解答,巩固所学知识。(5分钟)
4.课堂提问(5分钟)
针对本节课的重点、难点内容,进行课堂提问。了解学生对新知识的理解和掌握情况,及时解答学生的疑问。
5.课堂小结(5分钟)
教师引导学生总结本节课所学内容,强调人口分布、人口增长和人口密度的重要性。激发学生对人口问题的关注,培养其可持续发展观念。
6.课后作业(课后自主完成)
设计与课堂内容相关的课后作业,巩固学生对新知识的理解和掌握。
在整个教学过程中,教师要注意与学生互动,鼓励学生提问、发表观点,充分调动学生的主观能动性。通过创设情境、分组讨论、课堂提问等环节,培养学生的地理空间感知能力、综合思维和实践能力,实现核心素养目标。同时,注重教学创新,结合实际学情,解决重难点问题,提高教学质量。
知识点梳理
1.世界人口分布特点
-人口分布的四个特点:集中、沿海、平原、城市化
-影响人口分布的因素:地理环境、经济发展、历史文化等
2.人口增长及影响
-人口增长的历史和现状
-人口增长对环境、社会、经济的影响
-人口增长与资源、环境的可持续发展关系
3.人口密度计算
-人口密度的概念
-人口密度的计算方法
-人口密度与人口数量、地理面积的关系
4.人口问题案例分析
-我国人口分布与政策调整
-印度人口增长与经济发展
-欧洲人口老龄化与劳动力短缺
5.人口资源与环境可持续发展
-人口与资源的平衡
-人口与环境的关系
-实现人口资源与环境可持续发展的途径
6.人口观念与可持续发展意识
-人口观念的重要性
-可持续发展观念的培养
-人口问题对社会、经济发展的影响
本节
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