八年级地理下册 第七章 南方地区7.3 东方明珠—香港和澳门教案 （新版）新人教版.docx

八年级地理下册第七章南方地区7.3东方明珠—香港和澳门教案（新版）新人教版

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自八年级地理下册第七章“南方地区”，具体是7.3节“东方明珠—香港和澳门”。本节课主要介绍了香港和澳门两个特别行政区的地理位置、经济特点、旅游业发展以及与内地的联系等方面的知识。

教材内容主要包括以下几个部分：

1.香港和澳门的地理位置及其在亚太地区的重要性；

2.香港和澳门的经济特点，如自由港、旅游业等；

3.香港和澳门的旅游业发展，如旅游景点、旅游活动等；

4.香港和澳门与内地的联系，如交通、贸易、文化等。

教学目标是使学生了解香港和澳门的基本情况，掌握其地理位置、经济特点、旅游业发展以及与内地的联系等方面的知识，提高学生对我国特别行政区的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理核心素养的培养上，包括区域认知、地理信息意识和地理实践能力。通过学习香港和澳门的地理位置、经济特点、旅游业发展以及与内地的联系等方面的知识，提高学生对我国特别行政区的区域认知，培养学生运用地理信息意识分析问题、解决问题的能力。同时，通过观察香港和澳门的地图、图片等地理信息材料，培养学生的地理观察力和地理思维能力。在教学过程中，鼓励学生参与讨论、探究，培养学生的地理实践能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）香港和澳门的地理位置及其在亚太地区的重要性。教师可以通过展示地图，让学生明确香港和澳门的地理位置，以及它们在亚太地区的重要地位。

（2）香港和澳门的经济特点，如自由港、旅游业等。教师可以通过举例说明，让学生了解香港和澳门的经济结构及其特点。

（3）香港和澳门的旅游业发展，如旅游景点、旅游活动等。教师可以通过展示图片和案例，让学生了解香港和澳门的旅游业情况。

（4）香港和澳门与内地的联系，如交通、贸易、文化等。教师可以通过举例，让学生明确香港和澳门与内地的联系。

2.教学难点

（1）理解香港和澳门的特殊地位。学生可能对香港和澳门作为特别行政区的特殊地位理解不够深入，教师可以通过讲解、案例分析等方式，帮助学生理解这一概念。

（2）掌握香港和澳门的经济特点。学生可能对香港和澳门的自由港、旅游业等经济特点理解不深，教师可以通过举例、数据分析等方式，帮助学生掌握这一知识点。

（3）了解香港和澳门的旅游业发展。学生可能对香港和澳门的旅游业情况了解不多，教师可以通过展示图片、案例分析等方式，帮助学生了解旅游业的发展情况。

（4）理解香港和澳门与内地的联系。学生可能对香港和澳门与内地的联系理解不全面，教师可以通过讲解、案例分析等方式，帮助学生理解这一知识点。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、地图、地球仪、白板等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、地理课程网站等。

3.信息化资源：香港和澳门的地图、图片、视频、案例分析等。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、地图绘制等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对香港和澳门的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道香港和澳门是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于香港和澳门的图片或视频片段，让学生初步感受这两个地方的魅力或特点。

简短介绍香港和澳门的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.香港和澳门基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解香港和澳门的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解香港和澳门的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍香港和澳门的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.香港和澳门案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解香港和澳门的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的香港和澳门案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解香港和澳门的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用香港和澳门解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与香港和澳门相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对香港和澳门的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5