1~5的认识（课件）一年级上册数学人教版.pptx

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5以内数的认识及加减法1-5的认识

活动一：找一找数一数数一数，各种事物分别是多少？点数法标记法

活动二：数一数涂一涂认一认12345

活动三：找一找说一说这些事物的数量都可以用哪个数字来表示呢？11还能表示生活中哪些事物的数量呢？2、3、4、5呢？

一颗珠子、一个方块的数量用1表示活动四：拨一拨数一数1

1个添上1个是2个，即1添上1是2。2活动四：拨一拨数一数

3活动四：拨一拨数一数2个添上1个是3个，即2添上1是3。

4活动四：拨一拨数一数3个添上1个是4个，即3添上1是4。

5活动四：拨一拨数一数4个添上1个是5个，即4添上1是5。

12345你有什么发现吗？后面的数比前面的数依次多1。

12345从前往后数：1、2、3、4、5从后往前数：5、4、3、2、1

1像铅笔能写字。“1”怎么写？活动五：描一描写一写“1”像什么？

活动五：描一描写一写1的书写

2像鸭子水中游。“2”怎么写？活动五：描一描写一写“2”像什么？

活动五：描一描写一写2的书写

3像耳朵很听话。“3”怎么写？活动五：描一描写一写“3”像什么？

活动五：描一描写一写3的书写

4像红旗迎风飘。“4”怎么写？活动五：描一描写一写“4”像什么？

活动五：描一描写一写4的书写

5像萨克斯吹音乐。“5”怎么写？活动五：描一描写一写“5”像什么？

活动五：描一描写一写5的书写

活动六：做一做练一练1、照样子圈一圈。圈一圈

活动六：做一做练一练2、连一连。用直尺画直线

活动六：做一做练一练3、数一数、写一写。按顺序点数，先数再写

活动六：做一做练一练4、用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。小棒图形数字

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