2024年春八年级语文下册 第三单元 10 小石潭记教案 新人教版.docx

2024年春八年级语文下册第三单元10小石潭记教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024年春八年级语文下册第三单元的第10课《小石潭记》，新人教版。本课主要让学生通过学习作者对小石潭美景的描绘，体会作者的情感变化，并掌握基本的文言文阅读理解能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的文言文阅读方法和技巧，对本节课的学习内容具有一定的阅读和理解能力。同时，学生在生活中也有观察自然景物的经历，能够理解作者对小石潭美景的描绘和情感表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过阅读和分析《小石潭记》，提高学生的文言文阅读能力，使其能够理解并欣赏古代文学作品的语言美。

2.思维品质：培养学生分析问题和解决问题的能力，使其能够运用已有的知识和经验，理解作者对景物的描绘和情感的表达。

3.文化理解：通过学习《小石潭记》，使学生了解中国古代文学的魅力，增强对中国传统文化的认识和理解。

4.审美鉴赏：培养学生对自然景物的审美鉴赏能力，使其能够感受和欣赏自然景物的美。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课学习之前，学生已经掌握了基本的文言文阅读方法和技巧，能够理解文言文的基本含义和句子结构。同时，学生对古代文学作品也有一定的了解，能够认识到文学作品中的美。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们对自然景物有一定的兴趣，希望能够接触和了解更多的自然景观。学生在阅读和理解文言文方面存在差异，有的学生阅读理解能力强，能够迅速把握文章内容；而有的学生可能在阅读和理解方面存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到一些生僻的字词和句式，影响阅读理解。同时，学生可能对作者的情感表达和景物描绘的细腻之处难以理解。此外，学生可能在欣赏和评价古代文学作品方面存在一定的困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教学光盘、课本和教师用书。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，以及学生互动交流。

3.信息化资源：与本节课相关的在线教学资源，如教学视频、PPT课件、文言文解读等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、问答法、案例分析、情景模拟等。

教学过程

课前准备：

提前将课文《小石潭记》及相关教学资源上传至课程平台，让学生预习。同时，准备多媒体教学素材，如图片、视频等，以便在课堂上进行展示和讨论。

第一环节：导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学过的文言文知识，为新课的学习做好铺垫。例如：“同学们，我们已经学过哪些文言文？它们有什么特点？”

第二环节：自主学习（15分钟）

让学生独立阅读课文《小石潭记》，并完成以下任务：

1.查找并标注生僻字词，了解其含义。

2.总结课文大意，用自己的话简要描述小石潭的美景。

3.分析作者在文中的情感变化，并结合具体语句进行阐述。

第三环节：课堂讲解与讨论（40分钟）

1.讲解生僻字词，分析课文句子结构，帮助学生理解课文内容。

2.针对课文中的美景描绘，引导学生欣赏和评价作者的写作技巧。

3.探讨作者情感变化的内涵，引导学生体会作者在不同情境下的心情。

4.组织学生进行小组讨论，分享各自的阅读心得和感悟。

第四环节：实践与拓展（15分钟）

1.让学生结合自己的生活经验，举例说明如何欣赏自然景物。

2.邀请学生上台展示自己的写作成果，如以小石潭为题材的作文或画作。

3.教师对学生的展示作品进行点评，给予肯定和鼓励。

第五环节：总结与反思（5分钟）

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识点。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出疑问。

3.布置课后作业，要求学生复习课文，并进行相关练习。

学生学习效果

1.文言文阅读能力：学生能够熟练运用已学的文言文阅读方法和技巧，独立阅读并理解《小石潭记》这篇课文，对文中的生僻字词能够进行准确的解释。

2.分析和表达能力：学生能够分析课文中的美景描绘，理解并表达出作者的写作技巧和情感变化。学生能够用自己的语言描述小石潭的美景，并能够通过具体的语句进行阐述。

3.欣赏和评价能力：学生能够欣赏自然景物的美，并能够用自己的方式表达对美景的感受。学生能够对作者在文中的情感变化进行评价，理解作者在不同情境下的心情。

4.实践能力：学生能够结合自己的生活经验，举例说明如何欣赏自然景物。学生能够上台展示自己的写作成果，如以小石潭为题材的作文或画作，并能够接受教师的点评和反馈。

5.综合运用能力：学生能够综合运用所学的知识和技能，对课文内容进行深入的理解和分析，并能够将自己的