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（初中教案）九年级春季班第9讲：相似三角形的存在性问题-学生-张于

相似三角形的存在性问题

内容分析

若ABC与DEF相似,理论上应有六种可能情况,但在中考中,6种情况未免

过于复杂,所以题目中一般都还会隐含(或明示)着其中一组对应角关系,于是就

只需讨论两种情况是否可能,并解出相关结果．

可以将相似三角形的存在问题大致分为两类：以函数为背景的和以几何为

背景的.相比而,以函数为背景的题目往往计算过程较为复杂,但思维过程相对

简单,需要的是仔细认真;而以几何为背景的题目思维过程更为复杂,需要相对高

的几何能力．

知识结构

模块一：以函数为背景的相似三角形问题

知识精讲

1、知识内容：

在纯几何问题中,证明三角形相似主要有三种方法：①两组角对应相等;②一组角相等

且其两边对应成比例;③三组边对应成比例．

在以函数为背景的压轴题中,基本都属于第二种情况,其他两种出现较少.若ABC与

ABDEABDF

DEF相似,且AD,则可能有两种情况：①;②．

ACDFACDE

2、解题思路：

、1、寻找或证明两个三角形中一定相等的两个角;

、2、计算或表示出夹此两角的四条边中的三条;

（3）解出第四条边,并代回题面进行验证,舍去多余情况．

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例题解析

k

【例1】如图,在平面直角坐标系中,双曲线y(k0)与直线y=x＋2都经过点

x

A(2,m)．

(1)求k与m的值;

(2)此双曲线又经过点B(n,2),过点B的直线BC与直线y=x＋2平行交y轴于点

C,联结AB、AC,求ABC的面积;

(3)在(2)的条件下,设直线y=x＋2与y轴交于点D,在射线CB上有一点E,如

果以点A、C、E所组成的三角形与ACD相似,且相似比不为1,求点E的坐标．

y

1

O1x

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2

【例2】如图,在平面直角坐标系xOy中,顶点为M的抛物线y=ax＋bx(a＞

0)经过点A和x轴正半轴上的点B,AO=BO=2,∠AOB=120°．

(1)求这条抛物线的表达式;

(2)连结OM,求∠AOM的大小;

(3)如果点C在x轴上,且ABC与AOM相似,求点C的坐标．

y