第三章 万有引力定律 高考强化2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019).docx

第三章 万有引力定律 高考强化2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019).docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第三章万有引力定律高考强化2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:第三章万有引力定律

2.教学年级和班级:高中二年级理科班

3.授课时间:2023-2024学年第二学期,第5周

4.教学时数:2课时(90分钟)

本教学设计依据教科版2019高中物理必修第二册,针对高考强化,以第三章万有引力定律为核心内容,结合教材,引导学生深入理解万有引力定律的原理及其在实际问题中的应用。通过讲解、例题分析、互动讨论等多种教学方式,提高学生对万有引力定律的理解和应用能力。

核心素养目标

1.科学思维:培养学生运用物理概念和原理,分析万有引力定律的本质,提高逻辑推理和科学思维能力。

2.科学探究:通过实例探究,使学生能够提出问题、设计方案,运用万有引力定律解决实际问题,提升科学探究能力。

3.物理观念:帮助学生建立正确的物理观念,理解宇宙中物体间普遍存在的引力现象,认识万有引力定律在自然界的广泛应用。

4.科学态度:培养学生对自然现象的好奇心,激发学习物理的兴趣,形成积极探究、严谨治学的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-万有引力定律的表达式及其物理意义,强调公式中各物理量的含义和单位。

-万有引力常量的测定及其在计算中的应用。

-通过实例分析,掌握万有引力定律解决实际问题的方法。

2.教学难点

-万有引力定律的推导过程,特别是质点间引力与距离平方成反比的直观理解。

-万有引力定律在非均匀质量分布物体上的应用,如计算行星的表面重力加速度。

-引力势能的概念及其与引力做功的关系,如何将引力势能的概念应用于实际问题。

举例说明:

-重点:讲解地球与月球之间的引力计算,强调万有引力定律在实际问题中的应用。

-难点:解释为什么在地球表面,万有引力定律可以简化为重力加速度的表达式,并引导学生理解这一简化背后的物理原理。

教学资源

-软件资源:物理学科教学软件,模拟万有引力定律的动画演示。

-硬件资源:星球模型、弹簧测力计、计算器。

-课程平台:学校多媒体教学系统,投影仪。

-信息化资源:电子教案,含万有引力定律相关教学PPT。

-教学手段:板书、实物演示、小组讨论、互动问答、课后在线习题。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对万有引力定律的兴趣,激发其探索宇宙的欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是万有引力定律吗?它与我们生活的地球有什么关系?”

展示宇宙星空和行星运动的图片或视频片段,让学生初步感受宇宙的奥秘。

简短介绍万有引力定律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.万有引力定律基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解万有引力定律的基本概念、表达式及物理意义。

过程:

讲解万有引力定律的定义,包括牛顿的发现历程。

详细介绍万有引力定律的表达式,强调公式中各物理量的含义和单位。

使用图表或示意图展示万有引力与距离的关系,帮助学生理解定律的原理。

通过地球与月球之间的引力案例,让学生更好地理解万有引力定律的实际应用。

3.万有引力定律案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解万有引力定律的特性和应用。

过程:

选择几个典型的案例,如地球表面重力加速度的计算、卫星轨道设计等,进行分析。

详细介绍每个案例的背景、计算方法和实际意义,让学生全面了解万有引力定律的实用性。

引导学生思考这些案例对现实生活和科技发展的影响,以及如何运用万有引力定律解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与万有引力定律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对万有引力定律的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调万有引力定律的重要性和意义。

过程:

简要回顾万有引力定律的基本概念、表达式、案例分析和小组讨论成果。

强调万有引力定律在现实生活和科技发展中的价值,鼓励学生继续探索和应用。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于万有引力定律在实际应用中的短文或报告,以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握万有引力定律的基本概念、表达式及其物理意义,理解万有引力与物体质量和距离的关系。

2.了解万有引力常

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****9267 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档