高中政治 第07课 第01节 永恒的中华民族精神教案（必修3）.docxVIP

高中政治第07课第01节永恒的中华民族精神教案（必修3）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中政治第07课第01节永恒的中华民族精神教案（必修3）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是中华民族精神的内涵和特点。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在初中阶段学习的“国情教育”和“爱国主义教育”等方面。学生在初中阶段已经对中国的历史和文化有了初步的了解，对中华民族的传统文化和民族精神有一定的认识。本节课将在学生已有知识的基础上，深入剖析中华民族精神的内涵和特点，帮助学生更好地理解和弘扬中华民族精神。

具体的教学内容包括：

1.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等品质。

2.中华民族精神的特点：历史悠久、源远流长，具有强烈的时代性和民族性，是中华民族生存和发展的精神支柱。

3.弘扬中华民族精神的意义：对于提高民族素质、增强国家凝聚力、促进国家发展具有重要意义。

4.如何弘扬中华民族精神：从个人层面和国家层面提出具体的实践途径。

本节课的教学内容与课本《高中政治第07课第01节永恒的中华民族精神》紧密相关，通过分析中华民族精神的内涵和特点，旨在培养学生对中华民族文化的认同感和自豪感，激发学生弘扬中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神和公共参与。通过学习中华民族精神的内涵和特点，学生能够增强对中华文化的认同感，培养爱国主义情怀，提高民族自豪感，从而达到政治认同的核心素养目标。同时，通过分析中华民族精神的历史发展和现实意义，学生能够培养科学精神，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法观察和理解社会现象。此外，本节课还将引导学生关注弘扬中华民族精神的社会实践，提高学生的公共参与能力，鼓励学生在现实生活中积极践行中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在初中阶段已经接触过国情教育、爱国主义教育等相关内容，对中华民族的历史文化有一定的了解，知道中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支柱。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与民族文化、爱国主义相关的内容普遍较感兴趣，尤其是对于具有时代感和民族性的课题。在学习能力上，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从多角度理解和思考问题。在学习风格上，大部分学生偏爱听课和阅读教材，少部分学生更愿意通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解中华民族精神的时代性和民族性方面，学生可能会遇到一定的困难。部分学生可能对理论知识的学习感到枯燥，难以激发学习兴趣。此外，学生在将理论知识运用到实际生活中，积极践行中华民族精神方面可能存在挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地阐述中华民族精神的内涵和特点，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：组织学生就弘扬中华民族精神的具体实践进行讨论，激发学生的思考，培养学生的批判性和创新性思维。

3.案例分析法：通过分析典型的历史和现实案例，使学生更加深入地理解中华民族精神的时代性和民族性，提高学生的应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示中华民族精神的历史发展和现实意义，增强课堂教学的趣味性和直观性。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生主动参与学习，提高学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材和实践案例，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华民族精神的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是中华民族精神吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中华民族精神的图片或视频片段，让学生初步感受中华民族精神的力量和特点。

简短介绍中华民族精神的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华民族精神基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中华民族精神的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中华民族精神的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中华民族精神的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中华民族精神案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中华民族精神的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中华民族精神案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中华民族精神的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中华民族精神解决实际问题