跨文化交际中言者意义的推断探析.docxVIP

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跨文化交际中言者意义的推断探析

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［摘要］语境是推断言者意义的一个非常重要的因素，文章从跨文化交际的角度出发，探讨了语境在话语意义推导过程中的作用，揭示了言者意义的推断过程就是交际主体结合语境对话语内容推理的动态过程。

［关键词］言者意义；推断；语境；跨文化交际

H030：A：1672-8653（2011）07-0021-04

我们生活在变化的时代，越来越多的人进入到跨文化交际的语境中。跨文化交际是指“来自不同文化的企业、政府、职业群组的代表们之间的面对面的交际。”[1]在跨文化交际中，人们往往理所当然地以本文化的准则和社会规范去推断出言者意义，这样会导致交际的失败，有时会有更为严重的后果。有鉴于此，本文试图从跨文化交际的角度在语境的作用下对言者意义的推断进行一些探讨，以期引起大家对这个问题更进一步的重视。

一、言语交际概述

人生活在社会之中离不开交际。交际是“人与人之间交流信息、感情、思想、态度、观点等的一种行为。”[2]而对于这些内容的交际主要是通过语言。通过语言进行交际称为行交际称为言语交际。言语交际是“两人或更多的人之间创造意义的过程”。[3]用语言所表达的意义一般可分为两种：一种指说话人说出单词和句子所表达的字面意义，另一种指的是说话人通过说话所含蓄地表达的意义。在社会交际中，人们出于各种原因常常是话中有话，间接地表达自己的言语意义。交际这一方根据合作原则，从话语中找出与话语、上下文、答与问之间的联系，并做出推理，从而推断出言者意义。

Grice认为言语交际应是一种推理交际，是听话人识别说话人意图的过程，这一过程（即话语的理解过程）就是一种依赖于语境的推理过程。他认为语用推理是一种人的知识因素加上具体情景因素的综合推理过程。

Sperber和Wilson把交际活动（言语交际和非言语交际）归属为认知活动，认为言语交际活动是一种有目的、有意图的活动。交际是一个明示———推理的交际模式，即“说话人发出一种刺激信号，使之对交际双方互相显映，通过这种刺激信号，说话人意欲向听话人显映或更加清楚地显映一系列的命题”[4]。Grice的语境观是静态的，而SperberWilson的语境观是动态的，语境观的不同，使得他们的语用推理模式各有不同。对语境的认识都不够全面，都没有从动静两个方面来把握语境。语境既有静态性的面，又有动态性的一面，只有静态的描述和动态的现实语境相互作用，不断地对言语交际意义和所实施的言语行为加以定位和确认，同时，还要考虑社会文化和语言使用方面。

二、在言者意义推断中交际语境的重要性

宏观语境是把具体某句话的实际环境或现实语境和社会情景各方面当作语境；微观语境是从研究语言交际的具体实际情况出发来描写语境，也就是说话人与听话人共同拥有的背景知识，这种背景知识对理解说话人说出的具体一句话能起到推波助澜的作用。语境其实是人们运用自然语言进行言语交际的言语环境。

1、言语交际中语境的分类

为了揭示交际者之间和言者意义和语境之间的动态关系，本文试图把语境因素分成三种：逻辑语境、心理语境、背景语境。

在言语交际中，交际者需要不断调整语境来适应会话含义的变化；同时交际者也需要选择合适的言语行为或非言语行为来适应语境的变化。在语境框架下，三种因素（逻辑语境、心理语境、背景语境）各自都有自己的特点，但是相互关联。语境因素的分类和语境的框架如图1、2所示：

2、语境在言者意义推断中的作用

语境是一个有机并且不断变化的言语交际环境，它使交际双方在交际过程中不断实施其言语行为。语境和言语推理具有密切的联系，语境是言语推理的核心，它涉及了言语推理的前提，推导过程甚至结论。言语交际过程是由话语形式、交际主体和语境共同作用的，三者缺一不可，研究言者意义，理所当然地要把三者结合起来，只有这样，才能正确推断出言者意义。语境在言语交际中对言者意义的推断的作用模式如图3：

在言语交际中，交际一方根据话语形式，结合说话者的逻辑语境、心理语境、背景语境和一些非言语行为等推断出言者想要传递的话语意义。例如：一位家长问老师关于他儿子的学习成绩，老师说：“如果他学习抓紧一点的话，成绩就会好些。”老师的话可以从逻辑语境（成绩不好的原因）和心里语境（老师的委婉心态）推断出老师的意义是：“你儿子成绩不太好”。

语境对言者意义的推断具体有如下六种功能：

对言语意义推理的解释作用。语境的解释作用是指为了理解说话者意义，听话人必须利用除了话语的字面意义由语境提供的所有的其他信息，对言者话语进行推理来获得言者意图想传递的意义。例如:当受到赞美的时候，中国人通常会说“:哪里，哪里”，我们不能从字面意义(问地点)来理解，而只能从中国的文化传统推断出这是言者谦虚的表现。

能帮助听话人