2024-2025学年新教材高中语文 第六单元 11 反对党八股（节选）教案 部编版必修上册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中语文第六单元11反对党八股（节选）教案部编版必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中语文第六单元11反对党八股（节选）教案部编版必修上册

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《反对党八股（节选）》

2.教学年级和班级：2024-2025学年，高中一年级，1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过学习《反对党八股（节选）》，培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过分析、解读文本，提高学生的阅读理解能力和文本分析能力。

2.思维品质：培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维，使其能够从多角度审视问题。

3.文化素养：通过学习毛泽东的这篇文章，了解中国现代历史背景下的政治文化环境，增强文化自觉和民族自豪感。

4.价值观：引导学生树立正确的价值观，认识党八股的的危害，培养客观、公正的评价态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过毛泽东思想的基本内容，对现代中国的历史背景有一定的了解。同时，他们也已经学习了散文阅读和分析的方法，具备一定的语文阅读和理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对了解历史事件和人物兴趣浓厚，尤其是与现代中国相关的内容。他们擅长通过阅读理解文本内容，并能从中提取关键信息。部分学生具有较强的批判性思维和分析能力，能够从多个角度审视问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本文时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对党八股的概念和危害的理解：学生可能对这个词组有一定的陌生感，难以理解其具体含义和危害。

-文本深度解读：本文具有较强的批判性和深度，学生可能难以准确把握作者的观点和论证逻辑。

-相关历史背景知识：学生可能对文章提到的历史事件和背景了解不足，影响对文章深层含义的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中语文必修上册》第六单元的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集并准备与《反对党八股（节选）》相关的历史背景资料、图片、图表等，以帮助学生更好地理解文本内容。

3.多媒体资源：制作或搜集相关的视频资料，如关于党八股的介绍、历史事件的纪录片等，以丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣。

4.教室布置：将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，准备讨论区和实验操作台等，以便于学生进行合作学习和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《反对党八股（节选）》的背景资料和简化版的文本，要求学生提前阅读。

-设计预习问题：提出问题，如“党八股在当时的语境中具体指什么？”、“文章的论点是什么？作者是如何论证的？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的阅读笔记和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读文本和背景资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并在笔记本上记录关键点。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，提高其主动获取知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进师生互动和信息交流。

-作用与目的：

-帮助学生对文本内容有一个初步的理解，为课堂讨论打下基础。

-培养学生独立阅读和思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示当时的政治环境图片，引出党八股对语言和思想的影响。

-讲解知识点：详细解读文章中的关键段落，分析毛泽东的论证技巧。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析并评价党八八股文的特征。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答，并提供相关的历史背景资料。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，记录重点信息和思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享预习成果，共同分析党八股文。

-提问与讨论：学生提出问题，与小组成员展开讨论，形成共识。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生理解文本的深层含义。

-小组讨论法：通过小组合作，培养学生的合作能力和批判性思维。

-作用与目的：

-加深学生对文本内容的理解，特别是对毛泽东反对党八股的观点。

-培养学生的批判性思维和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的写作练习，要求学生写一篇短文，表达自己对党八股的看法。

-提供拓展资源：推荐学生阅读其他关于现代文学批评的文章。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成写作练习，展