2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 探索世界与把握规律 3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律3.2世界是永恒发展的教案统编版必修4

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中政治第一单元“探索世界与把握规律”的3.2节“世界是永恒发展的”。本节课主要内容包括：

1.发展的概念与特点：引导学生理解发展的实质，掌握发展的普遍性、客观性、实质、状态和原因等基本概念。

2.发展的规律：通过学习，使学生了解发展的规律，包括量变与质变、否定之否定等基本规律。

3.发展的趋势：分析发展的趋势，包括前进性与曲折性的统一，使学生认识到发展的不确定性以及预测和引导发展的方法。

4.发展的矛盾：讲解发展的矛盾，包括内部矛盾与外部矛盾、主要矛盾与次要矛盾等，引导学生理解矛盾在发展中的作用。

5.发展的实践：强调实践在发展中的重要作用，引导学生通过实践去认识和发展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的思维品质：通过分析发展的概念、规律、趋势等，培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维，使其在学习过程中能够形成批判性思维和独立思考的能力。

2.增强学生的价值观：通过讲解发展的矛盾和实践的重要性，使学生树立正确的价值观，认识到发展的曲折性和前进性的统一，培养其对社会的责任感和使命感。

3.提高学生的实践能力：引导学生通过实际案例分析和实践体验，学会运用所学知识解决实际问题，培养其将理论知识与实际相结合的能力。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、合作探究等教学活动，培养学生的沟通协作能力，使其学会在团队中分工合作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）发展的概念与特点：发展的实质、发展的普遍性、客观性、状态和原因等基本概念。

（2）发展的规律：量变与质变、否定之否定等基本规律。

（3）发展的趋势：前进性与曲折性的统一，以及如何预测和引导发展。

（4）发展的矛盾：内部矛盾与外部矛盾、主要矛盾与次要矛盾等，以及矛盾在发展中的作用。

（5）发展的实践：实践在发展中的重要作用，以及如何通过实践去认识和发展。

2.教学难点

（1）发展的规律：理解量变与质变、否定之否定等基本规律，以及如何在实际问题中运用这些规律。

（2）发展的趋势：认识发展的不确定性，以及如何根据发展趋势进行预测和引导发展。

（3）发展的矛盾：把握内部矛盾与外部矛盾、主要矛盾与次要矛盾的关系，以及如何在实际问题中分析和解决矛盾。

（4）发展的实践：培养学生将理论知识与实际相结合的能力，以及在实践中运用和发展所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：结合本节课的核心素养目标，采用讲授法、讨论法、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于讲解发展的概念、规律等理论知识；讨论法用于分析发展的矛盾和实践的重要性；案例研究和项目导向学习用于让学生通过实际案例分析和实践体验，将理论知识与实际相结合。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，共同分析发展的趋势和矛盾；开展角色扮演，让学生站在不同立场思考发展问题；进行实验和游戏，引导学生亲身体验发展的过程，提高其实践能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、教学视频、案例素材等教学媒体，帮助学生直观地理解发展的概念、规律和趋势；通过网络平台和在线资源，为学生提供丰富的学习资料和实践案例，拓宽其视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“世界是永恒发展的”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解发展的概念、规律等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“世界是永恒发展的”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解发展的概念、规律等知识点，结合实例帮助学生理