2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 家庭与婚姻 单元综合提升教案 新人教版选择性必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2单元家庭与婚姻单元综合提升教案新人教版选择性必修2

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教材分析

“2024-2025学年新教材高中政治第2单元家庭与婚姻单元综合提升教案新人教版选择性必修2”以家庭与婚姻为话题，引导学生认识家庭的关系、结构与功能，理解婚姻的法律意义，以及家庭文化等知识点。本单元内容与学生的生活实际紧密相连，有助于学生更好地理解家庭在社会中的重要性，提升对家庭与婚姻的认识。通过对本单元的学习，学生可以深入理解家庭与婚姻的相关知识，培养正确的家庭观和婚姻观。

核心素养目标分析

“二、核心素养目标分析”本单元的核心素养目标主要包括：提升学生的家庭与社会责任感，培养学生的法治意识，提高学生的公共参与能力。通过学习家庭与婚姻的相关知识，使学生能够更好地理解家庭在社会中的重要性，增强对家庭和婚姻的责任感；同时，通过了解婚姻的法律意义，培养学生的法治意识，使学生在面对家庭和婚姻问题时，能够依法行事，维护自身合法权益；此外，通过学习家庭文化等知识点，提高学生的公共参与能力，使学生在家庭和社会中能够更好地与他人沟通、协作，共同维护和谐的家庭和社会环境。

学情分析

“三、学情分析”在开展本单元教学前，需要对学生的学情进行深入了解和分析。首先，学生在知识层面，可能已经对家庭与婚姻有了初步的认识，但深入理解和系统掌握程度不同。其次，在能力方面，学生可能具备一定的分析与解决问题的能力，但在法治意识、公共参与能力方面有待提高。再者，在素质方面，学生的家庭与社会责任感有所差异，这对课程学习有一定影响。此外，学生的行为习惯方面，如学习态度、课堂参与度等，也会影响课程的学习效果。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们深入理解家庭与婚姻的重要性，提升法治意识和社会责任感。

教学方法与手段

“四、教学方法与手段”本节课的教学方法主要包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解家庭与婚姻的基本概念和知识点。2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对家庭与婚姻的理解和看法，培养学生的思考和表达能力。3.案例分析法：通过分析真实的家庭与婚姻案例，让学生深入理解家庭与婚姻的重要性和法律意义。教学手段方面，我将充分利用多媒体设备和教学软件，如PPT、视频等，以图文并茂的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和案例，拓宽他们的视野。通过这些教学方法和手段，我希望能够提高教学效果和效率，帮助学生更好地理解和掌握家庭与婚姻的知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于家庭与婚姻的视频，引发学生对家庭与婚姻的思考。

问题提出：引导学生思考家庭与婚姻在社会中的作用和意义。

用时：5分钟

2.讲授新课（20分钟）

教学内容：讲解家庭与婚姻的基本概念、家庭结构与功能、婚姻的法律意义等。

教学手段：PPT展示、讲解

用时：20分钟

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：设计与本节课内容相关的练习题目，巩固学生对家庭与婚姻知识的理解。

讨论：组织学生进行小组讨论，分享对家庭与婚姻的理解和看法。

用时：10分钟

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对本节课的内容，提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。

回答与点评：学生回答问题，教师进行点评和指导。

用时：5分钟

5.总结与拓展（5分钟）

教学内容：对本节课的内容进行总结，强调家庭与婚姻的重要性。

核心素养拓展：引导学生思考家庭与婚姻在个人成长和社会进步中的作用，提升学生的家庭与社会责任感。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭与婚姻的社会调查报告：让学生了解不同家庭结构对个体成长的影响。

-婚姻法律法规资料：为学生提供婚姻法律法规的详细解读，加深对婚姻法律意义的理解。

-家庭文化研究文章：引导学生了解家庭文化的多样性和特点，提升对家庭文化的认识。

-亲子关系教育视频：通过真实案例分享，让学生学会如何建立良好的亲子关系。

-婚姻心理辅导资料：为学生提供婚姻心理辅导的相关知识，帮助他们建立健康的婚姻观。

2.拓展建议：

-组织学生进行家庭与婚姻的社会调查，收集数据并进行分析，增强对家庭与婚姻的理解。

-邀请法律专家进行专题讲座，为学生详细解读婚姻法律法规，提高法治意识。

-开展家庭文化主题活动，让学生深入了解不同家庭文化的特点和价值。

-引导学生观看亲子关系教育视频，开展小组讨论，分享对亲子关系的理解和看法。

-组织学生参加婚姻心理辅导课程，帮助他们了解婚姻心理的重要性，提升婚姻生活质量。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情境教学：通过引入真实的家庭与婚姻案例，让学生在情境中感受