2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 基本经济制度与经济体制 2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 基本经济制度与经济体制 2.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制2.2更好发挥政府作用教案部编版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2024-2025学年新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制2.2更好发挥政府作用教案部编版必修2

教材分析

《2024-2025学年新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制2.2更好发挥政府作用教案部编版必修2》教材围绕我国基本经济制度与经济体制,深入剖析政府在经济发展中的作用。本章节内容紧密联系我国社会主义市场经济体制,探讨政府在宏观调控、市场监管、公共服务等方面的职能与作用,旨在帮助学生理解政府在经济发展中的关键地位,提高学生对我国经济政策及政府角色的认识,培养学生理论联系实际的能力,为我国经济发展贡献智慧。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解政府在社会主义市场经济中的角色定位,包括宏观调控、市场监管和公共服务等方面。

-掌握政府发挥作用的具体措施和手段,如财政政策、货币政策、产业政策等。

-分析政府在经济发展中的积极作用及面临的挑战,如市场失灵、政策效果评估等。

2.教学难点

-区分政府与市场的边界,理解政府干预经济的合理性与局限性。

-掌握宏观经济政策对经济发展的影响,如如何通过政策调节实现经济平稳增长。

-案例分析,将理论知识与实际政策相结合,如如何评估政府在特定经济事件中的作用和效果。

-探讨政府如何在发挥积极作用的同时,避免过度干预,保障市场公平竞争和经济效率。

教学资源

-硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、白板、课堂讨论用的小组桌椅。

-软件资源:政治学科教学软件、经济数据统计分析软件、政策案例分析资料。

-课程平台:学校在线学习平台、课堂互动反馈系统。

-信息化资源:电子教案、PPT课件、经济体制改革与政府作用的相关视频资料。

-教学手段:课堂讲授、小组讨论、案例分析法、角色扮演、模拟决策游戏。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动:

发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于政府在经济中的作用预习资料,明确预习目标和要求。

设计预习问题:围绕“政府如何更好发挥其作用”,设计问题,如“列举政府宏观调控的几种方式”。

监控预习进度:通过平台数据,跟踪学生预习情况,确保学生对预习内容的理解和掌握。

-学生活动:

自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,理解政府在市场经济中的角色。

思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录答案和疑问。

提交预习成果:学生通过平台提交笔记、问题列表等预习成果。

-教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生独立思考和自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台,实现资源共享和进度监控。

-作用与目的:

使学生提前接触课程内容,为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动:

导入新课:通过分析我国近年来的经济政策案例,引出政府在经济中的作用。

讲解知识点:详细讲解政府宏观调控、市场监管等核心知识点。

组织课堂活动:开展小组讨论,让学生分析政府政策对经济的具体影响。

解答疑问:针对学生疑问,进行实时解答。

-学生活动:

听讲并思考:积极参与课堂,对老师提出的问题进行深入思考。

参与课堂活动:在小组讨论中,分析政府政策案例,理解其在经济中的作用。

提问与讨论:针对疑问进行提问,与同学和老师共同探讨。

-教学方法/手段/资源:

讲授法:通过案例讲解,帮助学生深入理解知识点。

实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中应用知识。

合作学习法:培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的:

加深学生对政府作用的理解,掌握经济政策的基本知识。

通过实践活动,提高学生分析和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动:

布置作业:根据课程内容,布置相关课后作业,巩固学习效果。

提供拓展资源:推荐相关书籍、文章等,供学生深入学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈。

-学生活动:

完成作业:认真完成作业,巩固课堂所学。

拓展学习:利用拓展资源,进一步探索政府在经济中的作用。

反思总结:总结学习过程,提出改进措施。

-教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生通过反思,提升自我学习能力。

-作用与目的:

巩固知识,提高学生的理论素养。

通过拓展学习,增强学生的知识广度和深度。

通过反思,促进学生的自我发展和提升。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-书籍:《中国经济体制改革》、《宏观经济政策分析》等,这些书籍详细介绍了我国经济体制改革的过程、政府宏观经济政策的制定与实

您可能关注的文档

文档评论(0)

秤不离铊 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档