9.1.2 分层随机抽样、9.1.3 获取数据的途径 教学设计-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

9.1.2分层随机抽样、9.1.3获取数据的途径教学设计-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课的主题是“9.1.2分层随机抽样、9.1.3获取数据的途径教学设计-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册”。该教材内容紧密联系实际，通过具体的案例让学生理解和掌握分层随机抽样的概念和方法。在教材中，学生已经学习了概率的基本概念和随机抽样的方法，本节课将进一步引导学生理解和掌握分层随机抽样的原理和应用。

课程内容主要包括两个部分：首先是分层随机抽样的概念和原理，包括分层的定义、分层抽样的方法和步骤等；其次是获取数据的途径，包括调查问卷的设计、数据收集和整理的方法等。在教学过程中，我将引导学生通过案例分析和讨论，深入理解分层随机抽样的原理和方法，并能够运用到实际问题中。同时，学生也将通过调查问卷的设计和数据收集，掌握获取数据的有效途径，提高数据分析的能力。

在教学设计中，我会充分考虑学生的学习背景和实际情况，通过合理的教学活动和教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和思维能力。同时，我也会注重与学生的互动和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的达到。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕数学学科的逻辑推理、数据分析、数学建模等素养进行设计。通过学习分层随机抽样和获取数据的途径，学生应能够掌握数学分析问题的方法，提升逻辑推理能力；能够运用数学方法对数据进行处理和分析，提高数据分析能力；同时，通过实际案例的分析和讨论，学生能够将数学知识和方法应用到现实生活中，提升数学建模的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.分层随机抽样的概念和原理；2.获取数据的途径及方法。

难点：1.分层随机抽样的实际应用；2.数据收集和整理的方法。

解决办法：针对重点，通过具体的案例分析和讨论，让学生深入理解分层随机抽样的原理和方法。对于难点，我将引导学生通过实际案例的操作和分析，掌握分层随机抽样在实际问题中的应用，并提供具体的调查问卷设计和数据整理的指导，帮助学生克服困难，掌握数据收集和整理的方法。同时，我将鼓励学生积极参与讨论和提问，及时给予解答和反馈，确保学生能够理解和掌握本节课的重点和难点。

教学方法与策略

1.针对本节课的特点和学生的学习需求，我选择采用讲授、案例研究和讨论相结合的教学方法。通过讲授，为学生提供分层随机抽样和数据收集整理的基本概念和方法；通过案例研究，让学生深入理解分层随机抽样的原理和应用；通过讨论，鼓励学生积极参与，提出问题和建议，增强课堂互动。

2.具体教学活动设计包括：a)分组讨论案例，让学生通过合作分析案例中的问题，探讨解决方案；b)角色扮演，让学生模拟不同角色进行数据收集和整理的过程，增强实践操作能力；c)小组竞赛，设计相关游戏或竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.在教学过程中，我将充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频和网络资源，以直观、生动的方式展示案例和数据，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，多媒体资源的使用也能激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习9.1.2分层随机抽样和9.1.3获取数据的途径。这两个节标题有没有激发你们的兴趣呢？让我们一起探索其中的奥秘吧！

2.知识讲解

(1)分层随机抽样

首先，我们来学习分层随机抽样。请问同学们，谁能告诉我什么是分层随机抽样？

很好，分层随机抽样是根据总体的某种特征将总体划分为若干层次，然后从每一层中随机抽取样本的一种抽样方法。那么，分层随机抽样有哪些优点呢？

对了，分层随机抽样可以提高样本的代表性，减少抽样误差。那么，我们如何进行分层随机抽样呢？请大家看PPT上的步骤。

(2)获取数据的途径

接下来，我们来学习获取数据的途径。同学们，你们在生活中是如何获取数据的呢？

没错，我们可以通过调查问卷、访谈、观察等方式获取数据。那么，如何设计一份合格的调查问卷呢？请看PPT上的讲解。

3.案例分析

现在，我们来分析一个案例。假设我们要对我国的高中生进行一次关于课外阅读的调查，应该如何进行分层随机抽样呢？请大家分组讨论。

很好，同学们提出了各种可能的分层方法，比如按地区、按学校类型等。那么，我们如何从每一层中随机抽取样本呢？请大家继续讨论。

4.实践操作

现在，我们来进行实践操作。请同学们分组设计一份关于课外阅读的调查问卷，并确定调查的对象和样本容量。

在设计问卷的过程中，要注意问题的设置、选项的排列等因素，以保证问卷的有效性和可靠性。问卷设计完成后，我们来进行数据收集和整理。

5.课堂小结

同学们，今天我们学习了分层随机抽样和