2023七年级数学上册 第三章 一元一次方程3.docxVIP

2023七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题教案（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程的第3课时，主要内容是球赛积分表问题。通过分析教材，我们可以得知，这部分内容旨在让学生能够运用一元一次方程解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。在教材中，以球赛积分表为背景，引导学生发现并提出问题，通过建立方程来解决问题。在教学过程中，应注重让学生经历从实际问题中抽象出方程的过程，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，发展学生的逻辑推理和数学建模的核心素养。通过分析球赛积分表问题，学生能够从实际情境中抽象出数学问题，建立一元一次方程，并运用方程解决实际问题。在此过程中，学生将提升数据分析、数学表达和问题解决的能力，培养数学思维和数学语言的运用。同时，通过小组合作和讨论，学生能够增强团队合作意识，提高沟通表达和批判性思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握一元一次方程在实际问题中的应用。

（2）能够从实际问题中抽象出方程，并运用方程解决问题。

（3）理解球赛积分表问题的背景，并运用一元一次方程解决此类问题。

2.教学难点

（1）如何引导学生从实际问题中抽象出方程。

（2）运用一元一次方程解决实际问题时，如何找到合适的等量关系。

（3）如何将实际问题转化为数学模型，并运用一元一次方程进行求解。

举例说明：

教学重点举例：在学习球赛积分表问题时，重点是让学生理解积分表中的得分、胜负关系与比赛场次之间的关系，从而能够运用一元一次方程求解。

教学难点举例：在解决球赛积分表问题时，难点在于如何引导学生从积分表中找到得分与比赛场次之间的等量关系，并建立合适的一元一次方程。此外，学生可能对将实际问题转化为数学模型的方法不够熟悉，需要教师进行引导和讲解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的球赛积分表的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解实际问题。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组合作和讨论。同时，确保教室环境的安全性，避免任何可能导致伤害的物品。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程的第3课时，球赛积分表问题。在这个问题中，我们将运用一元一次方程解决实际问题，培养大家的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。首先，大家来看一下这个球赛积分表，你们能发现哪些问题呢？

2.自主学习

请同学们翻到教材第78页，阅读球赛积分表问题的相关内容。在阅读过程中，请大家思考以下问题：

（1）什么是胜场、负场和平局？

（2）胜场、负场和平局与积分之间的关系是什么？

（3）如何用一元一次方程表示胜场、负场和平局与积分之间的关系？

3.合作交流

4.展示讲解

各小组派代表上台展示你们的合作成果。首先，请大家来说说你们是如何发现并提出问题的？接着，请你们解释一下如何用一元一次方程表示胜场、负场和平局与积分之间的关系？最后，请你们演示一下如何运用一元一次方程解决球赛积分表问题。

5.点评与总结

同学们的表现都非常棒！通过大家的合作与讨论，我们得出了以下结论：

（1）胜场、负场和平局与积分之间的关系可以用一元一次方程表示；

（2）运用一元一次方程解决球赛积分表问题时，关键是要找到合适的等量关系；

（3）解决实际问题时，我们要学会从实际情境中抽象出数学问题，建立数学模型，并运用方程解决。

6.课堂练习

请同学们完成教材第79页的练习题，巩固今天所学内容。

7.课后作业

同学们回家后，请运用一元一次方程解决一个实际问题，并将解题过程和答案写在作业本上，明天上课时大家一起分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）实际问题与一元一次方程：除了球赛积分表问题，还有很多其他实际问题可以运用一元一次方程解决，如购物优惠问题、速度与时间问题等。教师可以准备一些相关的实际问题，让学生课后练习，巩固一元一次方程的应用。

（2）数学故事：介绍一些与数学有关的趣味故事，如数学家的小故事、数学趣闻等。通过故事的形式，让学生了解数学的背景和发展，激发学生学习数学的兴趣。

（3）数学游戏：设计与一元一次方程相关的数学游戏，如数学接龙、数学谜语等。通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学生的学习积极性。

2.拓展建