《短歌行》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。曹操155-220曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列较为进步的政策恢复经济生产和稳定了社会秩序。政治

曹操精兵法，善诗歌，诗作继承《诗经》及汉乐府民歌的传统，充分体现现实主义精神。大致分为两类:①反映了汉末的动乱和民生的疾苦。②表现其统一天下的雄心和顽强的进取精神。文化曹操的诗歌，质朴刚健，慷慨悲凉，开启并繁荣了建安文学。

“建安”是汉献帝的年号，建安文学指建安至魏初这一段时间的文学。建安时期的作品真实地反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨。意境宏大，笔调朗畅，具有鲜明的时代特征和个性特征，其质朴刚健、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。知识链接——建安文学三曹：曹操、曹丕、曹植建安七子：孔融、陈琳、王璨、徐干、阮瑀、应玚、刘桢

背景知识——写作背景曹操巩固了北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权牢牢地掌握在自己手中。而此时，孙权统一了江南，建立东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机活动。当时曹操已经53岁，他深感今后的对手更强更难对付，必须广招贤才，迅速扩大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这层忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他使用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。

文题解说什么叫短歌？“歌行”是我国古体诗的一种体裁，歌是汉乐府的一个曲调的名称。长歌短歌热烈奔放，慷慨激昂节奏比较短促，低吟短唱，微吟低徊，适于抒发内心的忧愁和苦闷。乐府诗

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōzābǔyàn1.诵读诗歌，疏通诗歌大意，思考这首诗歌中感情色彩最浓的是哪个字？初读感知

这首诗歌中感情色彩最浓的是哪个字？忧慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。诗眼

2.诗人的心中在忧什么?请结合全诗具体分析。第一层:对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。面对着酒与歌，人生的日子能有多少！就好像早上的露水一样短暂，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西能排解忧愁？只有美酒（才能让我解脱）。作者以朝露喻人生，感叹生命短暂。曹操写这首诗时已经53岁了，霸业未成，而人生已近暮年，自然生发出人生苦短之忧。一忧人生苦短

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。第二层那些有学识的人，使我心中的思虑连绵不断。只是因为你们的缘故，我沉思吟味至今。鹿呦呦地鸣叫，吃着原野里的艾蒿。如果我有嘉宾，定当奏瑟吹笙热烈欢迎。第二层的主要表现手法是什么？

“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”；用典出自《诗经·郑风·子衿》。原写姑娘思念情人，在这里，曹操巧用典故，化用诗句，以情人喻贤才，表达对贤才的思念和渴望。化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了贤才一旦到来，一定会有“鼓瑟吹笙”的音乐，一定会受到热情地招待。

用典的作用：用典可使诗歌语言精练，增强内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，收到言简意丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。第三层人才如同皎洁的月亮，什么时候可以摘取呢？我的忧愁从心中涌起，不能断绝。（贤才）穿过纵横交错的小路，屈驾来访。久别重逢，欢饮畅谈，心中惦念着往日情谊。

“明明如月”四句诗运用了什么表现手法？有什么含意？比兴。以“明明如月”来作比，贤士如明月一样令人仰望，不可招致，这正是诗人“忧从中来”的原因，“不可断绝”更进一步写出诗人求贤而不得的苦闷。比：以彼物比此物，即比喻，可以生动形象地使本体的特征更鲜明突出。兴：先言它物以引起所咏之词，即借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容，比兴常常连用。

“越陌度阡”四句诗表现了诗人怎样的感情？贤才到来，诗人由上文求贤不得的忧变为喜，忧喜交织中表现出诗人求贤过程中的复杂心情。二忧贤才难得

第四层明月当空星稀少，乌鸦展翅向南飞。绕树飞三周，但是可以栖