暑假英语作业(第3天)2023-2024学年八年级下册英语暑假作业教学设计（牛津深圳版）.docx

暑假英语作业(第3天)2023-2024学年八年级下册英语暑假作业教学设计（牛津深圳版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：暑假英语作业（第3天）2023-2024学年八年级下册英语暑假作业

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：暑假期间，具体上课时间为上午9:00-9:45

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕八年级下册英语课本的内容，针对暑假作业进行讲解与指导。课程将重点关注学生在作业中遇到的难点、易错点，结合课本知识进行巩固与拓展，提高学生的英语综合运用能力。通过对暑假作业的辅导，使学生更好地掌握课本知识，为新学期的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：语言表达能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过暑假英语作业的讲解与指导，使学生能够在实际语境中运用所学词汇和语法知识，提高口语交流和书面表达能力；培养学生在解决问题的过程中，发展逻辑思维和批判性思维；加强学生对英语国家文化的了解，提高跨文化交际意识；培养学生自主学习、合作学习的习惯，提升学习效率，为终身学习奠定基础。教学内容与课本知识紧密结合，注重培养学生的学科核心素养。

三、重点难点及解决办法

1.重点：本节课重点为学生对英语时态语态的掌握，以及词汇在实际语境中的应用。

解决办法：通过讲解典型例题，引导学生总结时态语态的用法，结合课本中的实际语境进行练习，巩固所学知识。

2.难点：学生在进行英语作文写作时，易出现句子结构单一、用词贫乏等问题。

突破策略：挑选课本中的优秀范文进行赏析，引导学生借鉴优秀句型和词汇，提高作文质量。同时，鼓励学生多进行课外阅读，积累丰富词汇和表达方式。

3.难点：学生在口语表达中，发音不准确、语调不自然。

解决办法：利用课本中的听力材料，进行跟读模仿练习，加强学生对语音语调的感知和模仿能力。同时，组织学生进行小组讨论，提高口语表达能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：针对重点语法知识，通过讲解典型例题，使学生系统掌握语法规则。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养口语表达能力。

（3）任务型教学法：布置实际语境的任务，引导学生自主探究，提高实际运用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示课本中的语境，增强学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，辅助学生进行语法和词汇练习，提高学习效果。

（3）网络资源：推荐学生查阅相关网络资源，拓展知识视野，提高自主学习能力。

五、教学过程

首先，让我们一起来回顾一下昨天我们学习的重点内容。大家还记得我们讨论过的英语时态语态吗？（等待学生回答）很好，今天我们将继续深入学习这一部分，并且将注意力集中在如何在实际语境中运用这些时态和语态。

1.导入新课（5分钟）

（1）通过PPT展示一些日常生活中的场景图片，让学生尝试用不同的时态描述这些场景。（例如：描述正在进行的动作、过去发生的动作等）

（2）邀请几位同学到讲台前分享他们的描述，并给予点评和鼓励。

2.课文主旨内容探究（10分钟）

（1）让学生翻开课本，阅读相关的课文段落，理解课文中的时态语态使用。

（2）提问：“在这些段落中，你们发现了哪些时态语态？它们是如何被运用的？”引导学生关注课文中的语言特点。

（3）小组讨论：让学生分小组讨论，总结出各个时态语态的用法，并在黑板上展示。

3.重点难点讲解与练习（15分钟）

（1）针对学生总结出的时态语态用法，进行详细讲解，强调易错点。

（2）通过讲解典型例题，让学生练习并巩固所学知识。

（3）针对学生的练习情况，给予反馈和指导，解答学生的疑问。

4.口语练习与互动（10分钟）

（1）播放课本中的听力材料，让学生进行跟读模仿，提高发音准确性。

（2）组织学生进行角色扮演，模拟实际场景进行口语练习。

（3）邀请学生展示他们的口语练习成果，并给予鼓励和点评。

5.课后作业布置（5分钟）

（1）让学生完成课后练习，巩固所学知识。

（2）鼓励学生进行课外阅读，积累丰富词汇和表达方式。

6.总结与反思（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，让学生分享他们的学习心得。

（2）对学生的学习情况进行点评，强调学习过程中的优点和需要改进的地方。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

为了加深对本节课时态语态知识的理解，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《EnglishGrammarinUse》中的相关章节，该书详细讲解了各类时态语态的用法，并配有丰富的例句和练习。

-《OxfordEnglishGrammarCourse》中的相应部分，这本书提供了不同难度的练习题，帮助学生巩固所学知识。

-《Side