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一年级道德与法治上册第二单元国庆节主题一祖国真美丽,建设成就大教案北师大版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:北师大版一年级道德与法治上册第二单元“国庆节”主题一“祖国真美丽,建设成就大”教案。
2.教学年级和班级:一年级1班至10班。
3.授课时间:2022年10月10日至10月15日,每周一、三、五上午第二节课。
4.教学时数:共4课时,每课时45分钟。
核心素养目标
学情分析
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“祖国建设成就”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道祖国的建设成就有哪些吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于祖国建设成就的图片或视频片段,让学生初步感受祖国的发展变化。
-简短介绍祖国建设成就的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.祖国建设成就讲解(10分钟)
目标:让学生了解祖国建设成就的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解祖国建设成就的定义,包括其主要组成元素或结构。
-详细介绍祖国建设成就的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解祖国建设成就的实际应用或作用。
3.祖国建设成就案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解祖国建设成就的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的祖国建设成就案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解祖国建设成就的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用祖国建设成就解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与祖国建设成就相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对祖国建设成就的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调祖国建设成就的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括祖国建设成就的基本概念、案例分析等。
-强调祖国建设成就在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用祖国建设成就。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于祖国建设成就的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.祖国建设成就的基本概念:
-指的是我国自成立以来,在政治、经济、科技、文化、教育、卫生、体育等各个领域取得的显著成果和进步。
-包括基础设施建设、科技创新、教育事业发展、医疗卫生改善、体育竞技水平提升等方面。
2.祖国建设成就的组成部分:
-政治建设:我国的政治体制、政治稳定、国际地位等方面的成就。
-经济建设:我国的经济总量、产业结构、改革开放等方面的成就。
-科技建设:我国的科技创新能力、科技成果、科技产业等方面的成就。
-文化建设:我国的文化传统、文化产业发展、文化交流等方面的成就。
-教育事业建设:我国的教育体制、教育质量、教育公平等方面的成就。
-医疗卫生建设:我国的医疗卫生体制、医疗服务水平、公共卫生等方面的成就。
-体育建设:我国的体育竞技水平、体育产业发展、全民健身等方面的成就。
3.祖国建设成就的原理:
-坚持党的领导:中国共产党作为最高政治力量,领导全国人民进行建设和改革。
-坚持中国特色社会主义:发展社会主义市场经济,推动经济、政治、文化、社会等各个领域的全面发展。
-坚持以人民为中心:关注民生,提高人民生活水平,促进人的全面发展。
-坚持改革开放:推动全面深化改革,扩大对外开放,促进国家发展。
4.祖国建设成就的意义:
-提高了人民生活水平:经济建设的发展,使得广大人民群众的生活水平得到显著提高。
-增强了国家综合实力:各个领域的建设成就,使得我国在国际上的地位和影响力不断提升。
-促进了社会进步:文化建设、教育事业建设、医疗卫生建设等方面的成就,为社会进步提供了有力支撑。
-彰显了中国特色社会主义制度的优越性:坚持党的领导、中国特色社会主义制度,为我国的发展提供了有力保障。
5.祖国建设成就的实际应用:
-科技创新:推动了我国科技产业的快速发展,提高了我国在全球科技竞争
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