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郑辟疆教育思想的形成和发展

费孝通在(做人要做这样的人文中关于郑辟疆这样写道：如果当他刚刚成年时，历史上不发生戊戌政变，他也只有走上他父亲的老路;如果又是进不了仕途’，还不是只能把希望交给下-代?可是时代究竟开始变了。”郑辟疆教育思想的形成和发展是由当时的社会环境和背景所决定的。他的思想形成和发展过程大致可以分为萌芽形成成熟和发展四个阶段。

一、郑辟疆教育思想形成时期的社会背景

(一)清末民初的社会变革

1840年鸦片战争失败后，中国与世界的关系出现了前所未有的改变。接连的内忧外患，使清政府及一批有识之?士逐渐觉醒到必须改变当时的现状以图自强。从咸丰同治年间开始,清政府推行洋务运动，希望能够“师夷长技以制夷”,改良生产技术。各地先后引人外国新科技,开设矿业、工厂:，建设铁路,架设电报网,培训技术人才;在军事上亦建立了远东最具规模的北洋水师。1894?年至1895年中日甲午战争爆发,清政府被日本打败,北洋水师全军覆没，证明只靠经济上的洋务运动不能根本改变中国的落后面貌，于是出现了要求从制度层面进行变法维新的呼声。

1895年4月，日本逼迫中国在日本马关签订《马关条约》的消息传到北京,康有为发动在北京应试的1?300多名举人联名上书光绪皇帝,痛陈民族危亡的严峻形势,提出“拒和、迁都练兵、变法”的主张，史称“公车上书”。这次上书，对清政府触动不大,却轰动了全国。“公车上书”揭开了维新变法的序幕。为了把维新变法推向高潮,1895?年8月康有为、梁启超等人在北京出版(中外纪闻》，鼓吹变法,井组织强学会;1896年8月，《时务报》在上海创刊,成为维新派宣传变法的舆论中心;1897年冬,严复在天津主编《国闻报》，成为与《时务报》齐名的在北方宣传维新变法的重要阵地;1898年3月,谭嗣同唐才常等人在湖南成立强学会,创办了《湘报》。在康、梁等维新志土的宜传、组织和影响下，全国议论时政的风气逐渐形成。到1897年底,各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种。到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。

1897年11月,德国强占山东胶州湾，法国强租广州湾，英国强租借后来被称为香港新界的地区和威海卫，全国人心激愤,维新运动从理论宣传转到政治实践。12月，康有为第五次上书,陈述列强瓜分中国，已迫在眉睫。1898年1月29日,康有为上《应诏统筹全局折》;4月，康有为、梁启超在北京发起成立保国会，为维新变法作了直接准备。在维新人士和帝党官员的积极推动下,1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是诏”，宣布变法。新政从此日开始,到9月21日慈禧太后发动政变为止，历时103天，史称“百日维新”。

戊戌变法是中国清朝光绪年间的-?项政治改革运动，主要内容是:学习西方,提倡科学文化，改革政治教育制度,发展农、工、商业等。在百日维新期间，光绪帝根据康有为等人的建议，颁布了几十道新政诏令,其中经济方面主要有:设立农工商总局，开垦荒地;提倡私人办实业，奖励发明创造;设立铁路矿产总局;鼓励商办铁路、矿业;裁撤驿站,设立全国邮政局;改革财政，创办国家银行，编制国家预算。军事方面主要有:严查保甲,实行团练;裁减旧军,淘汰冗兵，采用新法编练陆海军。文教方面主要有:改革科举制度,废除八股,改试策论；改书院祠庙为学堂；鼓励地方和私人办学,创设京师大学堂,各级学堂一律兼习中学和西学;准许民间创立报馆学会;设立译书局，翻译外国新书;派人出国留学、游历。政治方面主要有：广开言路,准许各级官员及民众上书言事,严禁官吏抑阻;删改则例，撤销重叠闲散机构,裁汰冗员;取消“旗人”的寄生特权,准其自谋生计。这些措施有利于民族资本主义经济的发展和资产阶级文化思想的传播,受到维新派和地主阶级开明人士的热烈欢迎。戊戌变法既是一次资产阶级的改良运动，又是一次爱国教亡的政治运动，也是近代中国第一一次思想解放的潮流。戊成变法之后，人们追求的社会目标有了明显的变化，地主阶级知识分子中的优秀人才已不仅仅向官僚阶层聚集,转而向其对立面转化。成成维新过后，不仅大量的青年学生转向革命阵营，而且相当数量的老一代知识分子也退出了封建官僚集团，另择他途。戊戌变法是中国近代史上具行权力，符合近代:阶级新文化新思想，批判封建主义中国发展的历史趋势，因此是中