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数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第1页
深圳大学实验报告
课程名称：数字电路实验
实验项目名称：门电路逻辑功能及测试
学院：
指导教师：
报告人：学号：班级：
实验时间：
实验报告提交时间：
教务部制．
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第1页
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第2页
实验目的：
（1）熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法；
（2）熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。
预习要求:
（1）阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法；
（2）复习门电路工作原理及相应逻辑表达式；
（3）熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能；
（4）学习V252双踪示波器和RXB-1B数字电路实验箱使用方法。
实验仪器及材料：
（1）双踪示波器；
（2）RXB-1B数字电路实验箱；
（3）万用表；
（4）74LS00(四2输入与非门)1片、74LS86(四2输入异或门)1片。
说明：
用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、
或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。
A非逻辑关系：Y=
BAgA?BAgBA?B
Y=与逻辑关系：Y=或逻辑关系：与非逻辑关系：Y=或非
AgB?CgD
逻辑关系：Y=Y=与或非逻辑关系：
A?B异或逻辑关系：Y=
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第2页
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第3页
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第3页
数字电路实验一异或门与非门实验报告深圳大学--第4页
实验任务：
任务一异或门逻辑功能测试
集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕2B，3Y=3A
⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图4-12所示。它的1、2、4、5、9、10、12、13号
引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、
3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。
（1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC
空插座中。（注意：芯片缺口向左。）
（2）按图4-13接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至
数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的
电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源
的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“GND”插孔。
（3）将电平开关按表4-1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的
状态，测量输出端Y的电
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